乡会诗钱晋臣和韵谢之

许景衡 · 宋

流落湖海间，十载苦卑湿。

生还亦何事，犹未扫余习。

天葩发新句，珠履追旧集。

和篇纷四来，文采各荧熠。

轰𬭎金石动，凄楚风雨急。

土风自难忘，岂类南冠絷。

英英王者后，文武盛爵邑。

清深如古井，短绠未易汲。

如何示同好，醉墨犹我及。

年来穷到底，屋壁徒四立。

此行亦何幸，珠玉得屡挹。

骐𬴊委六辔，万里无险涩。

他年乘高车，何人犹戴笠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感友情 · 思乡 · 感激 · 旷达

创作背景

许景衡贬谪归乡乡会唱和

该诗作于北宋宣和七年（1125年）左右，是作者许景衡遭贬谪流落东南湖海十年后遇赦归乡时所作。他受邀参加温州乡绅举办的乡饮酒会，同席士人钱晋臣率先作乡会诗，许景衡步其韵创作此诗以示答谢。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于古体诗范畴下的五言古诗体裁，不要求严格的平仄对仗与近体格律限制，篇幅可随内容自由延展，是唐宋文人抒发复杂人生感怀的常用文体。古体诗起源于汉代民间乐府，经魏晋文人发展后逐渐成熟，在唐代与近体诗形成并行的诗歌创作体系，到宋代依然是文人唱和、言志的核心体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层：一是被贬流落十年遇赦归乡的酸楚与释然交织的复杂心绪，二是参加乡会获友人赠和的欣喜与感激之情，三是虽境遇困顿仍坚守本心、对未来充满期许的旷达意态，历代主流解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “卑湿”特指宋代东南沿海低洼地区常年潮湿的气候特点，是贬谪文人形容流落境遇的常用词。2. “余习”此处指作者多年坚持创作诗歌的旧习惯，暗含对文人心志的坚守。3. “珠履”原指镶嵌珠子的鞋子，此处代指参加乡会的有身份的同乡友人。4. “荧熠”原指火光闪烁，此处形容友人诗作文采斐然、光彩夺目。5. “南冠絷”化用先秦典故，原指代被囚禁的楚国囚徒，此处指代身处异乡的囚徒身份。6. “绠”是古代从井里汲水的绳子，“短绠难汲”是古代常用俗语，形容能力不足难以企及高深境界。7. “挹”原指用瓢舀水的动作，此处引申为欣赏、品鉴友人优秀诗作的含义。8. “戴笠”原指戴着斗笠的平民，此处指代没有官职的普通百姓身份。

逐句白话释义

1. 我流落漂泊在湖海之间长达十年，一直苦于东南地区低洼潮湿的恶劣环境。2. 能够平安活着回来还有什么别的奢求呢，只是我还没有改掉写诗的旧习惯。3. 你的新作就像天上的仙葩一样清新秀美，我们这些穿着珠履的旧友重新聚在一起。4. 和诗纷纷从四面八方递过来，每一篇的文采都光彩闪耀十分动人。5. 有的诗作气势雄浑像金石撞击发出的轰鸣，有的诗作情感凄楚像风雨骤至一样苍凉。6. 乡土的风俗自然是难以忘记的，我怎么会像被囚禁的南国囚徒一样心怀怨怼呢。7. 你是英姿不凡的王侯后代，文武双全拥有显赫的爵位和封邑。8. 你的品格清正深沉就像古老的水井，用短的汲水绳根本不容易打出水来。9. 没想到你竟然如此看重志同道合的友人，醉后写下的墨宝还会赠送给我。10. 这些年我穷困到了极点，家里只有四面墙壁立着什么都没有。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者许景衡被贬十年遇赦归乡后，参加同乡聚会答谢友人钱晋臣和诗的作品。2. 诗歌首先回顾了自己十年流落的艰苦遭遇，抒发了九死一生归来的复杂心绪。3. 接着描写了乡会上众人唱和的热闹场景，夸赞了各位友人诗作的优秀文采。4. 随后表达了自己对乡土的深切眷恋，哪怕遭遇困境也不会心怀怨怼的旷达心态。5. 作者夸赞了钱晋臣的高贵出身与高洁品格，对他赠送诗作的情谊表达了诚挚的感激。6. 作者坦言自己如今穷困潦倒的生活境遇，对能够得到友人的看重感到十分幸运。7. 最后作者以骏马驰骋为喻，祝福钱晋臣未来前程坦荡，仕途一帆风顺。8. 末尾两句暗含了对情谊不因身份地位变化而改变的期许，也体现了作者不卑不亢的品格。9. 整首诗情感真挚自然，没有刻意的雕饰，体现了宋代文人直面人生困境的旷达态度。10. 诗歌也反映了宋代温州地区同乡交游、唱和应答的浓厚文化氛围。

跨学科 · 是什么

宋代乡饮酒礼制度历史学

1. 诗句描写的同乡士人聚会唱和场景，对应宋代官方倡导的乡饮酒礼制度。2. 乡饮酒礼是宋代地方重要的社交活动，通常由地方官或者乡绅发起，邀请本地有名望的士人参加。3. 活动内容包括饮酒、唱和、叙乡谊、表彰贤德等，是维系地方人际关系的重要纽带。4. 宋代温州地区商贸发达，士人阶层规模庞大，乡饮酒礼的举办十分频繁。5. 这类聚会中的唱和诗作，通常会被整理成集，在地方士人圈子中流传。6. 诗中提到的“珠履”代指有身份的士人，符合宋代乡饮酒礼的参与人员身份要求。7. 乡饮酒礼的制度可以追溯到先秦时期，到宋代已经形成了十分完善的流程规范。8. 这类活动也为流落归乡的士人提供了重新融入地方社交圈的渠道，是宋代地方社会治理的重要组成部分。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语速要偏舒缓，体现古诗的厚重感。2. 开头两句“流落湖海间，十载苦卑湿”要读得低沉一些，带出流落的苦楚情绪。3. 从“天葩发新句”开始语速可以稍微加快，语气变得明快，体现聚会的热闹氛围。4. “轰𬭎金石动”一句要读得铿锵有力，突出诗作的雄浑气势。5. “凄楚风雨急”一句要放柔语速，带出苍凉的情感。6. “土风自难忘，岂类南冠絷”要读得坚定，体现作者的旷达心志。7. 从“英英王者后”到“珠玉得屡挹”部分，语气要诚恳，体现对友人的感激之情。8. 最后四句节奏要逐渐加快，“骐𬴊委六辔，万里无险涩”要读得昂扬，体现对友人的祝福。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的对仗句式和比喻手法十分适合仿写，可以用来创作唱和类、感怀类的现代诗文。2. 首先可以学习“流落湖海间，十载苦卑湿”的句式，用两个短句概括一段人生经历，前半句写处境，后半句写感受。3. 比如可以仿写为“漂泊都市间，五载尝辛涩”，用来表达在外打拼的艰辛。4. 其次可以学习“轰𬭎金石动，凄楚风雨急”的并列比喻手法，用两个具象的场景来形容抽象的文学作品风格。5. 比如可以仿写为“清朗如泉鸣，沉郁似山立”，用来形容不同的文章风格。6. 还可以学习“骐𬴊委六辔，万里无险涩”的喻志手法，用具象的事物来表达对未来的祝福。7. 比如可以仿写为“轻舟挂云帆，千里无浪击”，用来祝福友人出行顺利或者事业顺遂。8. 仿写的时候要注意前后句子的情感一致性，比喻要贴合想要表达的内容，不要太过生硬。

核心名句写作应用

1. 诗中的“土风自难忘，岂类南冠絷”可以用来表达对家乡的眷恋之情，适合在思乡主题的写作中使用。2. 比如写关于乡愁的散文时，可以用这句话来引出自己对家乡风俗的记忆，表达无论走多远都不会忘记家乡的情感。3. 也可以在海外游子抒发爱国、爱乡情怀的文章中使用，体现对故土的深切认同。4. “骐𬴊委六辔，万里无险涩”可以用来作为给友人的赠言，祝福对方未来前程坦荡，没有阻碍。5. 比如在同学毕业、朋友升职或者远行的时候，都可以用这句话来表达美好的祝愿。6. 还可以用在励志主题的写作中，表达只要做好充分准备，就能够克服所有困难实现目标的观点。7. “年来穷到底，屋壁徒四立”可以用来形容生活的困顿，适合在描写困境、表达不向困境低头的文章中使用。8. 使用这些名句的时候要注意贴合语境，不要生搬硬套，才能起到提升文采的作用。

关联知识图谱

《渡汉江》（宋之问）同主题

1. 宋之问的《渡汉江》是唐代著名的思乡诗作，和本诗一样都是作者流落归乡时创作的作品。2. 两首诗都抒发了归乡时复杂的情感，既有对家乡的眷恋，也有对流落经历的感慨。3. 两首诗的情感都真挚平实，没有刻意的雕饰，具有很强的感染力。4. 《渡汉江》中的“近乡情更怯，不敢问来人”和本诗的“土风自难忘，岂类南冠絷”都是表达归乡心绪的经典名句。5. 两首诗分别代表了唐宋两代归乡感怀诗的不同风格，都具有很高的文学价值。6. 这两首诗也都是中小学语文教材中常见的思乡主题拓展阅读篇目。7. 对比阅读两首诗，可以更好地理解不同时代文人面对相似人生境遇时的共同情感。8. 两者的关联依据都是以归乡、乡土眷恋为核心创作主题。

名句 CLASSIC LINES

土风自难忘，岂类南冠絷；骐𬴊委六辔，万里无险涩

这两句是本诗的核心名句，后者多用来喻指前程坦荡、前路顺遂。

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友情思乡感激旷达历史学地理学

作者 POET

许景衡 1072年-1128年

宋代政治家、文学家，《宋史》有传，为官正直敢言，是永嘉地区重要文人