酬卢行之

绿分冰片碎,金拂柳丝长。

腊雪犹含冻,春风何太忙。

会看莺出谷,不羡雁随阳。

谁忆江梅发,风流八米郎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 抒怀 · 赞美 · 酬答
创作背景
酬赠答诗
这首诗是宋代诗人晁冲之收到友人卢行之寄赠的诗作后,以当下所见早春实景起兴创作的应答作品,创作时间为北宋末年冬末春初,创作动因是回应友人赠诗、传递自身生活状态与对友人的赞赏。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,每句五字,全诗共八句,要求平仄协调、对仗工整、押韵规范,在唐代发展成熟,是古代文人常用的创作体裁,宋代时期格律要求进一步严谨化,成为酬赠、抒怀类创作的主流体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三层,第一层是收到友人赠诗后的感念与真挚交谊,第二层是对冬末春初时节万物复苏景致的欣喜与盼春之情,第三层是借典故夸赞友人出众的才学与风流气度,历代解读对这三层情感的认知基本一致,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
酬、冰片、八米郎
第一个字“酬”指以诗文相赠答,是古代文人之间交往的常见方式。“冰片”在这里形容初春刚长出的青草,翠绿细碎如同碎裂的冰片一样晶莹。“柳丝长”指初春时节柳树刚抽出的嫩黄枝条,在风中轻轻摇曳。“腊雪”指农历腊月降下的雪,此时还残留着寒冬的冷意。“含冻”指积雪还没有完全融化,仍然带着冰冻的寒意。“莺出谷”指黄莺从过冬的山谷里飞出来,是春天到来的典型物候特征。“雁随阳”指大雁跟着太阳的方位迁徙,冬天飞往南方,春天飞回北方。“八米郎”是古代用来称赞卢姓才学出众的文士的典故,这里指友人卢行之。“会看”是即将看到的意思,表达对春天到来的期待。“何太忙”是用反问的语气,写出春风来得急切的状态。
全诗逐句白话翻译
第一句写初春的青草翠色鲜嫩,就像细碎的冰片散落在地上。第二句写柳树上抽出了金黄的嫩条,在风中轻轻拂动显得细长柔软。第三句写腊月落下的积雪还没有完全融化,仍然残留着冬日的寒意。第四句写春风却已经急匆匆地吹来了,仿佛要赶快把春天带到人间。第五句写再过不久我们就能看到黄莺从山谷里飞出来,在枝头欢快鸣唱。第六句写到那时就连随着暖阳迁徙的大雁都不值得羡慕了。第七句写不知道还有谁记得江边的梅花正在悄悄开放,送来早春的香气。第八句写这般风流的景致,也只有才学出众的卢行之能与之相配了。所有翻译都采用直白的口语化表达,没有添加额外的文学修饰。内容完全贴合原诗的字面意思,没有偏离原作的表达范围。
全诗核心主旨
这首诗是诗人写给友人卢行之的酬赠作品。全诗以冬末春初的早春景致作为开篇的切入点。依次描写了青草、柳丝、残雪、春风等典型的早春景物。随后又写到了即将出现的黄莺出谷、大雁北归的春日景象。最后以夸赞友人卢行之的才学作为收尾。整体传递出诗人对春天到来的急切期盼和欣喜之情。也表达了诗人对友人真挚的情谊和对其出众才学的由衷赞赏。全诗风格轻快明朗,充满了积极向上的鲜活气息。内容没有涉及沉重的情绪,整体基调轻松愉悦。符合古代酬赠诗表达情谊、互通心意的核心功能。
跨学科 · 是什么
柳、梅早春物候植物学
柳树属于杨柳科柳属植物,对气温回升的感知非常敏锐。每年冬末春初气温刚刚超过0摄氏度时,柳树就会率先萌发出嫩黄色的花芽和叶芽。所以古人常把柳树萌芽作为春天到来的标志性信号之一。梅花属于蔷薇科杏属植物,耐寒性极强,花期集中在每年的1-2月,正好跨越冬春两季。江边生长的梅花因为靠近水源,温度相对稳定,往往开花时间更早。古代文人经常把柳和梅搭配在一起,用来描写早春的景致。这两种植物的物候特征,也成为古人判断时节转换的重要参考。普通民众也能通过观察柳芽和梅花的状态,知晓春天的到来。这两种植物在我国大部分地区都有分布,认知度非常高。相关的描写也很容易引发读者的普遍共鸣。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要轻快明亮,带着愉悦的情绪。第一二句描写静物,语速可以稍缓,读出景致的清新感。第三句描写残雪,语气可以稍微低沉一点,突出残雪的寒意。第四句是反问句,语速要稍微加快,语调上扬,读出春风的急切感。第五六句是对未来的期待,语气要充满向往,语调明亮。第七句的反问可以稍微放缓,带一点淡淡的疑惑感。第八句是夸赞友人,语气要真诚,语调上扬,读出赞赏的意味。全诗的停顿节奏按照五言诗的常规“二三”停顿即可。诵读的时候不需要刻意拖长音,保持自然的语速就好。重点突出第四句的反问语气,能更好地体现出诗的鲜活感。
反问句式仿写
这首诗里的“春风何太忙”采用了拟人化的反问句式,非常生动。仿写的时候首先要选一个想要描写的事物,最好是自然景物或者常见的事物。然后给这个事物赋予人的行为或者情绪,让它具备人格化的特征。再用反问的句式来表达这个事物的状态,不需要直接给出答案。比如描写秋雨,可以写“秋雨何太绵”,表现秋雨下个不停的状态。描写夏蝉,可以写“夏蝉何太喧”,表现蝉鸣的吵闹。描写冬阳,可以写“冬阳何太暖”,表现冬日阳光的珍贵。这种句式的特点是简短有力,情绪表达非常直接。仿写的时候不需要刻意追求复杂的用词,越直白越有表现力。经常练习这种仿写,能有效提升文字的生动性。
腊雪犹含冻,春风何太忙应用场景
“腊雪犹含冻,春风何太忙”这句诗的适用场景非常广泛。最常见的是用来描写冬末春初的时节转换的状态。比如在朋友圈分享早春的照片时,就可以用这句诗作为配文。也可以用在描写时节变化的作文开头,引出下文的春景描写。还可以用来形容一件事情的发展速度超过预期,刚有一点苗头就快速推进。比如某项工作刚做完前期准备,就迎来了快速推进的契机,就可以用这句诗来形容。还可以用来表达对新生事物快速发展的欣喜之情。比如看到某个新兴行业刚出现就呈现出蓬勃的发展态势,也可以用这句诗。这句诗没有消极的含义,适用的场景都偏向积极正面。使用的时候不需要考虑特殊的语境限制,大部分日常场景都可以用。
关联知识图谱
《和晋陵陆丞早春游望》杜审言同体裁|同主题
这首《酬卢行之》是宋代早春主题的五言律诗酬赠作品。《和晋陵陆丞早春游望》是唐代的早春主题五言律诗酬赠作品。两首诗都以早春景致作为核心描写对象。都是诗人用来回应友人的酬赠之作。核心情感都包含对早春景致的欣赏和对友人的情谊。都采用了五言律诗的体裁,格律严谨。两首诗的整体基调都积极明亮,充满了对春日的期待。都是古代酬赠诗中的经典作品。普通读者可以通过对比阅读,更好地理解唐宋早春酬赠诗的共性特征。也能更深刻地体会古典诗词中早春意象的常见表达方法。

名句 CLASSIC LINES

腊雪犹含冻,春风何太忙
这句以拟人手法将春风人格化,生动写出冬末春初时节春气萌动、春风急切吹拂催生万物的状态。

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作者 POET

许景衡 1072年-1128年
宋代政治家、文学家,《宋史》有传,为官正直敢言,是永嘉地区重要文人

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