语文核心知识
重点字词注释
第一,“衣彩”指穿着彩色衣袍,这里指代诗人当年与友人同游时的快意状态。第二,“李舟”为唐代名士,此处代指一同游玩的友人左与言、刘元礼。第三,“惠政”指惠及百姓的治理政绩。第四,“三洞”“双溪”均为蜀地当地的山水地名。第五,“富民侯”是汉代典故,指代能让百姓安居乐业的贤明官员。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,我向东远行的时候,常常回忆起当年路过新楼的场景。第二句的意思是,当时我们穿着亮眼的衣服,写下诗句赠送给同行的友人。第三句的意思是,相隔千里的百姓还在歌颂您施行的惠民政策。第四句的意思是,十年过去了,有谁还记得我今天重新来到这里游玩。第五句的意思是,雨停之后,三座山洞上方的乌云都散开了。第六句的意思是,双溪的水位下落,天上的月亮仿佛独自留在水面上。第七句的意思是,您不要贪恋城南优美的山水风景。第八句的意思是,这里的百姓都盼望着您能做一个让大家过上好日子的好官。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给友人刘元礼的寄赠之作。全诗开篇回忆十年前和友人同游的美好经历,中间描写现在重游看到的山水景色,最后落到对友人的真诚劝勉上。整首诗既表达了对过往友谊的珍视,也肯定了友人的治理成绩,更体现了诗人心怀百姓的儒家士人担当。内容层层递进,情感真挚自然,没有传统应酬诗的虚情假意。
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读的时候采用2-2-2-1的断句节奏即可。比如第一句“东行/长忆/过/新楼”,第七句“莫恋/城南/好/泉石”。整体诵读的语气要平实真挚,前四句读的时候要带点怀念的感觉,五六句读的时候要舒缓,体现景色的明净,最后两句读的时候要恳切,体现劝勉的诚意。诵读的时候语速不要太快,每句之间稍作停顿,就能读出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗的三四句“千里尚歌公惠政,十年谁念我重游”是非常工整的对偶句,适合用来仿写。仿写的时候要注意,前后两句的字数要相等,对应的位置词性要相同,语义要相关或者相对。比如可以写“万里仍思家山月,三秋未见故人书”,就是模仿这个句式的结构,表达思乡怀人的情感。仿写的时候不需要严格遵守平仄,只要结构对仗就符合基础仿写的要求。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“莫恋城南好泉石,斯民属意富民侯”适合用在和责任担当、以民为本相关的写作场景中。比如在写赞扬基层干部扎根基层、服务群众的文章时,可以引用这句话来赞美他们放弃安逸生活、为百姓谋福利的精神。也可以用在劝诫公职人员不要贪图享受、要牢记自身职责的文章中,起到增强说服力的作用。引用的时候不需要改动原句,直接引用即可。