和袭美木兰后池三咏 重台莲花

水国烟乡足芰荷,就中芳瑞此难过。

风情为与吴王近,红萼常教一倍多。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏物 · 抒怀 · 赞美
创作背景
唐末吴中唱和
本诗作于唐懿宗咸通年间,是诗人陆龟蒙与友人皮日休(字袭美)同住苏州时的唱和作品。皮日休先作《木兰后池三咏》组诗,陆龟蒙逐首酬和,本首为组诗中咏重台莲花的篇目,创作动因是二人同游木兰后池,见到罕见的重台莲花有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,至唐代发展成熟。七言绝句全篇共四句,每句七字,格律要求严格,是唐代文人常用的抒情短诗体裁,历代均有大量名篇传世。本诗属于唱和类咏物绝句,契合晚唐绝句短小精悍、意趣含蓄的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为借咏重台莲花,委婉赞颂江南吴地的风物之美,暗含淡淡的怀古意趣,整体情感明快雅致,无悲戚沉郁的色调,体现了唐末吴中文人闲居赏景的悠然心境。历代主流解读均认为本诗无明显寄托,以描摹风物、彰显趣味为核心创作目的。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个要掌握的字词是“袭美”,是唐代诗人皮日休的字,皮日休是本诗作者陆龟蒙的好友。第二个字词是“芰荷”,指的是菱角和荷花的合称,也可单独指荷花。第三个字词是“重台莲花”,是荷花的一个稀有品种,花瓣有多层,形态比普通荷花更饱满。第四个字词是“吴王”,这里指春秋时期吴国的君主夫差,吴国的都城就在现在的苏州。第五个字词是“红萼”,指的是荷花红色的花萼,这里代指荷花的花瓣。第六个字词是“就中”,是其中、当中的意思,属于唐代常用的口语词汇。第七个字词是“芳瑞”,指芬芳祥瑞的花卉,这里特指重台莲花。第八个字词是“难过”,在这里是难以超过、比不上的意思,和现在表示伤心的词义不同。
第一句“水国烟乡足芰荷”的白话意思是:多水的江南水乡到处都生长着菱角和荷花,到处都是水雾朦胧的美好景色。第二句“就中芳瑞此难过”的白话意思是:在所有的芬芳花卉当中,这种重台莲花的美好是其他花都比不上的。第三句“风情为与吴王近”的白话意思是:这朵莲花这么有风情,大概是因为生长的地方靠近当年吴王夫差的旧地吧。第四句“红萼常教一倍多”的白话意思是:所以它的红色花瓣总是比普通的荷花要多一倍,看起来更加饱满艳丽。
核心主旨与内容概括
这是一首咏写重台莲花的小诗,开篇先写江南水乡到处都有荷花的整体背景,接着点明重台莲花是所有荷花里最出众的。之后诗人展开巧妙的联想,把重台莲花花瓣更多的特点,和它靠近吴王旧地的地理位置结合起来,既写出了重台莲花的特别,也委婉表达了对吴地风物的喜爱之情。整首诗篇幅短小,语言简单易懂,充满了灵动的趣味,没有晦涩的内容,读起来轻松明快。
跨学科 · 是什么
重台莲的生物学特性植物学
重台莲是荷花的重瓣观赏品种,属于莲科莲属的多年生水生草本植物。和普通单瓣荷花相比,重台莲的花瓣数量更多,通常是普通荷花的2到3倍,花型更加饱满艳丽,观赏价值更高。重台莲在我国江南地区种植历史悠久,是很受古人喜爱的稀有花卉品种。它喜欢温暖湿润、光照充足的环境,正好适合江南水乡的气候条件,所以在苏州一带生长得格外好。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用舒缓轻快的节奏,符合小诗灵动的风格。第一句“水国烟乡/足芰荷”在“乡”字后面稍作停顿,“足”字要读得饱满,突出荷花多的特点。第二句“就中芳瑞/此难过”在“瑞”字后面停顿,“此难过”要读得稍重,突出重台莲的出众。第三句“风情/为与/吴王近”可以做两处停顿,语调稍扬,体现联想的趣味。第四句“红萼/常教/一倍多”在“教”字后面稍作停顿,“一倍多”读得轻快,收尾自然。整首诗诵读时要保持平缓的语气,不要有太大的情绪起伏。
基础句式仿写指导
本诗最后两句“风情为与吴王近,红萼常教一倍多”采用了“XX为与XX近,XX常教一倍多”的句式,先给出一个巧妙的原因,再点出事物的特点,充满趣味,很适合仿写。仿写的时候可以先选一个有地方特色的事物,再关联当地的名人或者历史典故。比如写洛阳的牡丹可以仿写为“艳色为与武后近,花开常教一倍红”,写杭州的桂花可以仿写为“馨香为与东坡近,桂子常教一倍甜”。仿写的时候要注意前后内容的关联性,符合事物的特点,不要生搬硬套。
核心名句应用指导
名句“风情为与吴王近,红萼常教一倍多”适合用在描写地方特色风物、家乡美景的文章里。比如写苏州旅游的游记时,可以用这句话来描写苏州园林里的荷花,既增添文采,也体现了苏州的历史文化底蕴。比如你可以这样写:“盛夏的拙政园里荷花盛开,想起古人那句‘风情为与吴王近,红萼常教一倍多’,果然这里的荷花比别处开得更艳,仿佛还带着千年前吴地的风韵。”这句话也适合用在介绍地方风物的说明文开头,引出要描写的事物。
关联知识图谱
皮日休《木兰后池三咏·重台莲花》酬唱赠答
皮日休先创作了《木兰后池三咏》组诗,其中就有咏重台莲花的篇目,陆龟蒙这首是对皮日休作品的酬和,两首诗题目相同、主题相同,属于唐代文人常见的唱和创作。两首诗放在一起读,可以更好地理解两位诗人的友谊和当时的创作情境。

名句 CLASSIC LINES

风情为与吴王近,红萼常教一倍多
该句是本诗核心名句,以巧妙的联想将重台莲花的形态特点与吴地历史典故结合。

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作者 POET

陆龟蒙 ?-881
晚唐重要田园诗人、农学家,小品文创作成就突出

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