语文核心知识
重点字词注释
第一,晋公指唐代政治家裴度,他因平定藩镇叛乱的大功被封为晋国公。第二,吏部指唐代文学家韩愈,他曾经担任吏部侍郎一职,后世通常称他为韩吏部。第三,断碑指临江军驿舍中保存的唐代平淮西碑的残片。第四,段文昌是唐代中晚期的官员,曾经奉皇帝的命令改写韩愈撰写的平淮西碑文。第五,脍炙原本指美味的食物人人爱吃,这里指韩愈所撰的碑文被大家交口称赞。第六,冠皇唐意思是在整个唐代都排在首位,是对裴度功业的高度肯定。第七,日月光是说韩愈的文章像太阳和月亮一样,散发出永恒的光辉。第八,世有意思是世上存在,这里指段文昌已经没有人记得了。
逐句白话释义
第一句的意思是裴度的功业在整个唐代都是首屈一指的,没有人能够超过他。第二句的意思是韩愈的文章就像太阳和月亮一样光辉灿烂,能够永远流传下去。第三句的意思是过了一千年的时间,残存的平淮西碑依然被天下人交口称赞,大家都认可韩愈撰写的碑文。第四句的意思是现在世上早就没有人记得有段文昌这个人了,他改写的碑文也早就被大家遗忘了。
核心主旨与内容概括
这首诗是典型的咏史题材作品,内容围绕唐代平淮西碑的相关史事展开。作者先高度赞扬了裴度的历史功绩和韩愈的文学成就,又写千年之后韩愈所撰的碑文依然被大家喜爱,而改写碑文的段文昌已经无人知晓。作者通过这种鲜明的对比,告诉读者真正有价值的东西会永远被人记住,靠权力投机取巧的人最终只会被历史淘汰。
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读第一句“晋公功业/冠皇唐”时,要在“功业”两个字后面稍作停顿,重读“冠”字,读出对裴度的赞叹语气。第二,诵读第二句“吏部文章/日月光”时,要在“文章”两个字后面稍作停顿,重读“日月”两个字,读出对韩愈的推崇之感。第三,诵读第三句“千载断碑/人脍炙”时,要在“断碑”两个字后面稍作停顿,语速适当放慢,读出历史的厚重感。第四,诵读第四句“不知世有/段文昌”时,要在“世有”两个字后面稍作停顿,重读“不知”两个字,读出对段文昌的鄙夷和嘲讽语气。第五,整首诗的诵读节奏要明快,褒贬的语气要分明,体现出咏史诗的特点。第六,诵读时要注意韵脚“唐、光、昌”的发音,要读得洪亮清晰,体现出七言绝句的韵律感。
基础句式仿写指导
第一,本诗的句式结构非常清晰,适合仿写咏史类的短句。第二,可以模仿“[正面人物1]功业冠[时代],[正面人物2]文章似[喻体],[时间跨度][相关事物]人脍炙,不知世有[反面对象]”的结构进行创作。第三,仿写的时候要注意选择的史事要真实,正面人物和反面人物的对比要鲜明,能够突出自己想要表达的观点。第四,比如可以仿写为“武穆功绩冠炎宋,放翁诗篇日月光,千载《出师表》人脍炙,不知世有秦桧流”,来表达对岳飞、陆游的推崇和对秦桧的批判。第五,仿写时要注意语言要简洁,不要有多余的修饰,符合七言绝句的句式特点。
核心名句写作应用
第一,核心名句“千载断碑人脍炙,不知世有段文昌”的适用场景非常广泛,日常写作中经常可以用到。第二,可以用在写关于“历史的公正”主题的作文里,说明真正有价值的东西不会被权力掩盖,时间会给出最公正的评价。第三,可以用在写关于“文化传承”主题的作文里,说明优秀的文化作品能够跨越千年流传,而低劣的作品很快就会被人遗忘。第四,可以用在写关于“名利与永恒”主题的作文里,说明靠权力获得的虚名不会长久,真正的功绩和才学才会被人永远记住。第五,引用的时候可以直接引用原句,也可以稍微调整一下用词,符合自己文章的语境就可以。