送敦诗游临川

吕郎客秦淮,诗思翻秋涛。

徐郎憩灊峰,句压天柱高。

相此两公子,信是千人豪。

叔也往从之,似欲诉不遭。

探囊得长句,如取绥山桃。

疗饥非蒸砂,御寒必绨袍。

一簪未著身,所得不补劳。

复为饥所驱,未许学卧陶。

穷军敌孤客,如在皋兰鏖。

几成刘文叔,须髪变二毛。

搘笻蹑草鞋,进退似桔槔。

引领长江西,沙头唤鱼舠。

金溪有谢侯,胸多略与韬。

天资类文靖,貌实中郎曹。

叔也往从之,攻愁解鞬櫜。

毋轻歌骊驹,不复吟畔牢。

待公稇载归,为我携蒲萄。

来赏傲霜菊,一尊浇老饕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 失意 · 期许 · 送别
创作背景
南宋赠别创作背景
本诗为南宋孝宗时期诗人韩元吉在建康所作,送别对象为友人赵敦诗,赵敦诗此前屡试不第、仕途失意,困顿于江南一带,此次前往临川投奔亲友,韩元吉作此诗既为送别,也为赠勉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句固定五字,格律较为自由,无需严格遵守近体诗的平仄、押韵、对仗要求,是汉魏以来中国古典诗歌的主流体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对友人才华的由衷赞许,二是对友人仕途失意、生活困顿境遇的深切共情,三是送别时对友人此行顺遂、满载而归的真诚期许,情感真挚厚重,全无轻浮送别语的俗套。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
灊峰指安徽天柱山,古代为道教名山。绥山桃出自神话传说,是仙人服食的仙桃,这里比喻好的诗句。绨袍是厚丝织品做的袍子,用来御寒。皋兰是古代西北的山名,这里代指战场。刘文叔是东汉开国皇帝刘秀的字,这里指代饱经风霜的人。桔槔是古代用来汲水的工具,这里形容人进退不由自主。鱼舠是小型的渔船。鞬櫜是装弓箭的袋子,这里指放下内心的防备。骊驹是古代的送别歌曲。畔牢指愁苦的辞赋作品。稇载是装满东西的意思。蒲萄就是现在的葡萄。老饕是贪吃的人,这里是诗人的自谦说法。
逐句白话释义
吕郎客居在秦淮河畔,作诗的思绪像秋天的浪涛一样翻涌。徐郎在灊峰休憩,写出的诗句比天柱山还要高。看这两位公子,确实是千里挑一的豪杰。你前去追随他们,好像要诉说自己怀才不遇的委屈。从囊中掏出好的诗句,就像随手摘到绥山的仙桃一样容易。想要填饱肚子不能蒸沙子,想要抵御寒冷一定要有厚袍子。你连一簪的官职都没有得到,收获根本抵不上付出的辛劳。你又被饥饿驱使,不能学隐居的陶渊明。困顿的你就像孤军和敌人作战,好像在皋兰山激战一样。你几乎变成了当年的刘文叔,鬓发都变得花白了。你拄着竹杖穿着草鞋,进退就像汲水的桔槔一样身不由己。你望着西边的长江,在沙头呼唤小船。金溪有位谢侯,胸中满是谋略和才干。他天生就像谢安一样,相貌也和蔡邕属于同一类。你前去追随他,可以排解忧愁卸下防备。不要轻易唱送别的歌,也不要再写愁苦的诗句。等你满载而归的时候,记得给我带葡萄回来。到时候我们一起欣赏傲霜的菊花,喝一杯酒满足我这个老馋鬼。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人韩元吉写给友人赵敦诗的赠别之作。诗人先称赞了吕、徐两位友人的出众才华,接着描述了赵敦诗怀才不遇、生活困顿的处境,对他的遭遇表达了深切的共情。随后诗人告知赵敦诗前往临川投奔谢侯可以得到帮助,劝解他不要沉溺于愁苦之中,最后期许他此行顺利,满载而归,约定等他回来一同饮酒赏菊。全诗语言朴实,情感真挚,既有关怀也有鼓励,展现了二人深厚的友情。
跨学科 · 是什么
天柱山地理特征地理学
诗中提到的天柱山位于现在的安徽省安庆市潜山市,是大别山的余脉。它的主峰海拔有1489.8米,因为独特的花岗岩地貌,山体看起来非常险峻挺拔,自古以来就是知名的风景名山,也是中国道教的三十六洞天之一。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照2/3的节奏断句,比如“吕郎/客秦淮,诗思/翻秋涛”。前半部分写友人的困顿境遇,语气要稍微低沉舒缓,后半部分写给友人的期许和约定,语气要变得明快有力,读出充满希望的感觉。整首诗的诵读速度不要太快,每句末尾可以稍微停顿,突出五言诗的节奏感。
基础句式仿写指导
这首诗里“诗思翻秋涛”“句压天柱高”的句式非常适合用来夸赞别人的才华,仿写的时候可以把不同的才华和对应的意象结合起来,比如写画技高超可以写“画意/动春云,笔/夺青山秀”,写书法好可以写“墨浪/走蛟龙,字/压黄庭妙”,只要前半句写思绪或者创作的状态,后半句写成果的水平就可以。
核心名句写作应用
核心名句“探囊得长句,如取绥山桃”适合用在夸赞别人文思敏捷的场景里。比如写同学参加作文比赛拿了奖,可以说“他平时就博览群书,写起文章来探囊得长句,如取绥山桃,拿到奖项实在是意料之中的事”。也可以用在形容自己创作顺利的时候,比如“今天灵感特别好,写起稿子来真可谓探囊得长句,如取绥山桃,没一会儿就写完了。”
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别友人的作品,都跳出了普通送别诗悲伤的俗套,寄寓了对友人的美好期许,情感积极向上,都是古典赠别诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

探囊得长句,如取绥山桃
这两句是全诗流传最广的核心名句,以神话中的绥山仙桃比喻佳妙的诗句,生动凸显出友人文思敏捷、才华出众的特点,后世常被用来夸赞他人文才过人、落笔成章,历代诗话多有提及此句的精妙构思。

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作者 POET

李彭
宋代江西诗派成员,诗人

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