诗歌史观表达

庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其三

蝉噪嗟齐梁,凤鸣推沈宋。

诸人勤著脚,何尝窥妙用。

独有杜参谋,变态无与共。

绝唱冠古今,孤高追惜诵。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
词牌诗歌史观表达
情感酬答
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,起源于汉代,在唐代发展成熟,是古典诗歌的重要体裁之一,本诗为宋代诗人创作的五言古体诗,不受近体格律严格约束。
情感 · 解读
本诗是北宋诗人李彭为酬答僧人庆上人寄赠的十首韵诗而作,为组诗的第三首,专门围绕诗歌创作观念与历代诗人评价展开,是诗人诗歌理论主张的集中体现,创作时间约为北宋末年。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“齐梁”指南朝齐、梁两个时期,当时诗风浮靡空洞,多描写宫廷生活。“沈宋”指唐代诗人沈佺期、宋之问,二人奠定了近体诗的格律基础。“杜参谋”指唐代诗人杜甫,曾任严武幕府参谋一职。“惜诵”是《楚辞》中的篇目,此处指代屈原开创的高洁诗歌传统。“妙用”指诗歌创作的核心奥妙与艺术规律。
逐句白话释义
第一句感叹齐梁时期的诗风像蝉鸣一样浮躁浅薄。第二句推崇沈佺期、宋之问的诗歌像凤鸣一样雅正规范。第三句说很多诗人都在创作上努力前行。第四句说他们从来没能窥探到诗歌创作的真正奥妙。第五句说只有杜甫一人。第六句说他诗歌风格变化多端无人能及。第七句说他的绝佳作品冠绝古今。第八句说他的孤高品格上追《惜诵》所代表的高洁传统。
核心主旨与内容概括
本诗是一首论诗诗,诗人通过对齐梁诗风、沈宋贡献、普通诗人创作局限的梳理,最终落脚到对杜甫诗歌艺术成就的高度推崇,清晰表达了自己尊杜的诗歌创作主张,是江西诗派诗论观点的典型体现。
跨学科 · 是什么
齐梁诗风历史学
齐梁是中国南北朝时期南朝的两个朝代,存在时间为公元479年到公元557年,这一时期的诗歌多以宫廷生活为描写对象,辞藻华丽但内容空洞,被后世称为齐梁宫体诗,历来受到正统诗论的批判。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓沉稳,前两句“蝉噪/嗟/齐梁,凤鸣/推/沈宋”要读出褒贬对比的语气,中间两句“诸人/勤/著脚,何尝/窥/妙用”要读出惋惜的语气,后四句“独有/杜参谋,变态/无与共。绝唱/冠/古今,孤高/追/惜诵”要读出赞叹崇敬的语气,每句的停顿符合二一二的节奏即可。
句式仿写指导
本诗采用先抑后扬的对比句式来评价对象,仿写时可以先列举多个评价对象的优缺点,最后落脚到核心推崇的对象上,比如可以写“蛙鸣嫌浅陋,鹤唳仰高风。众人逐俗韵,谁解雅趣浓。独有陶彭泽,隐逸古今同。”,通过对比突出核心描写对象的特点。
名句应用指导
“绝唱冠古今,孤高追惜诵”这一句可以用来评价文学艺术领域取得极高成就的创作者,比如在写关于杜甫的作文时可以直接引用,也可以用来评价其他在行业内达到顶尖水平的人物,比如评价某老艺术家的艺术成就时就可以使用这句话来夸赞其作品的地位与品格。
关联知识图谱
杜甫诗歌艺术成就酬唱赠答
本诗的核心内容是推崇杜甫的诗歌成就,杜甫是江西诗派公认的祖师,其诗歌创作是宋代诗人学习的核心范本
江西诗派诗歌主张同流派|同思想
本诗作者李彭是江西诗派的重要成员,本诗表达的尊杜主张是江西诗派的核心创作观点

名句 CLASSIC LINES

绝唱冠古今,孤高追惜诵
这两句是本诗的核心名句,直接点明杜甫诗歌的至高历史地位,将其艺术高度上追《楚辞·惜诵》的孤高情怀,后世常被用来评价杜甫的诗歌成就,流传较广。

标签 TAGS

作者 POET

李彭
宋代江西诗派成员,诗人

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