以酒渴爱江清为韵寄秦廿四 其一

春风草际归,尔客向杯酒。

观化发珍藏,俱为鄙夫有。

虽无雅颂姿,櫜之维杨柳。

赏春良独难,深怜鲁中叟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜春 · 知音 · 送别
创作背景
分韵寄赠友人组诗第一首
本诗是清初诗人宋琬创作的组诗《以酒渴爱江清为韵寄秦廿四》的第一首,创作动因是春日与友人宴集后,分“酒渴爱江清”五字为韵创作寄赠作品,赠送给排行廿四的秦姓友人。创作时间大致在宋琬中年游宦时期,学界目前对具体创作年份暂无统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,无严格格律限制,押韵灵活。它起源于汉代民歌,魏晋南北朝时期趋于成熟,唐代后成为古典诗歌核心体裁之一。历代文人多有创作,具备极高的文体地位与艺术表现力,是古体诗中流传最广的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是春日临景的惜春情怀,第二层是对友人秦廿四的推崇与牵挂,第三层是二人志趣相投的知音相惜之感。情感表达质朴真挚,无刻意雕饰,符合清初文人寄赠类诗作的典型情感特征,历代注本对该情感内核的解读基本达成共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“观化”指观察天地万物的造化运行规律。“珍藏”指友人收藏的珍贵书画或文玩藏品。“鄙夫”是诗人对自己的谦称,体现谦逊的态度。“櫜”原指盛放弓箭的袋子,这里作动词用,意思是收藏、留存。“雅颂姿”指像《诗经》雅颂篇章那样典雅庄重的气质。“鲁中叟”指本诗寄赠的对象秦廿四,是对友人的尊称。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不需要额外拓展生僻义项。
逐句白话释义
第一句写春风从青草的缝隙里悄然归来,大地又迎来了春日的暖意。第二句写你作为客居在此的人,正对着酒杯独自畅饮。第三句写我们一起观察天地造化的规律,你拿出了自己珍藏的珍贵宝物给我观赏。第四句写这些美好的藏品,都愿意和我这个鄙陋的人共同欣赏。第五句写虽然我们的作品没有《诗经》雅颂那样典雅的姿态。第六句写我们折下杨柳枝,小心收藏起来作为纪念。第七句写独自一人欣赏春日美景,实在是一件很困难的事。第八句写我心里深深怜惜推崇你这位居住在鲁地的友人。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给友人秦廿四的寄赠作品,开篇先写春日到来的景致,接着回忆了和友人一起宴集赏玩藏品的美好经历,又写了二人折柳留念的细节,最后直接抒发了独自赏春的孤独感,以及对友人的牵挂和推崇之情。整首诗内容质朴,情感真挚,没有华丽的辞藻修饰,是一首很真诚的寄赠诗作,大家很容易就能读懂诗里的情感。
跨学科 · 是什么
杨柳的生物学特性植物学
诗句里提到的杨柳就是我们常说的柳树,是杨柳科柳属的落叶乔木。柳树在春天的时候会先发芽长叶,是春天到来的代表性植物之一。柳树的枝条柔软,很容易被折断,所以古人经常折柳来作为送别的纪念物。柳树在我国大部分地区都有种植,对环境的适应能力很强,是很常见的园林观赏植物。大家平时在公园或者路边都能看到柳树的身影,很容易辨认。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要平和真挚。第一句“春风草际归”要读得轻柔,读出春风悄然而至的感觉。第二句“尔客向杯酒”要稍微放慢语速,带一点挂念的语气。中间四句可以用平缓的语气来读,体现回忆往事的放松状态。最后两句“赏春良独难,深怜鲁中叟”要加重语气,放慢语速,读出诗人的感慨和对友人的牵挂之情。大家可以多练习几遍,慢慢体会诗句里的情绪变化。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗直白抒情的句式,比如“赏春良独难,深怜鲁中叟”的结构,就是先点明具体的场景,再直接抒发对应的情感。比如我们可以仿写“赏月良独难,深怜故乡人”,用来表达中秋时节独自赏月思念家乡亲人的情绪。也可以仿写“观雪良独难,深怜旧友人”,用来表达冬天下雪的时候思念老朋友的情绪。这种句式结构简单,情感直接,很适合用来写日常的抒情小句子,大家可以多尝试写几个不同的场景。
核心名句写作应用
“赏春良独难,深怜鲁中叟”这句名句,适合用在表达思念友人、知音难觅主题的作文里。比如你写和好朋友分开之后,自己去以前一起去过的公园看春景,就可以引用这句诗,来表达自己独自赏景的孤独和对好朋友的思念之情。也可以用在写知音主题的作文里,引用这句诗来表达没有志同道合的人一起欣赏美好事物的遗憾感。大家使用的时候要注意结合具体的场景,不要生硬引用。
关联知识图谱
《赠卫八处士》(杜甫)同体裁|同主题
《赠卫八处士》是杜甫创作的五言古诗,同样是寄赠友人的作品,核心情感也是对友人的牵挂和知音相惜之感,和本诗的主题、体裁都高度相似。两首诗都用质朴的语言表达真挚的情感,没有华丽的辞藻修饰,都是寄赠类五言古诗的代表性作品,大家可以把两首诗放在一起对比阅读,更容易理解这类诗作的特点。

名句 CLASSIC LINES

赏春良独难,深怜鲁中叟
这两句直白抒发了春日赏景的孤独感与对友人的怜惜推崇之情,语言质朴恳切,情感张力极强。

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作者 POET

李彭
宋代江西诗派成员,诗人

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