予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○
渚蒲方蒨绚，汀草亦芊绵。
扶藜数过鸟，荡桨看归船。
董子有来约，要在秋风前。
已办河朔饮，更哦陶令篇。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 重逢
创作背景
星渚重逢感旧创作
本诗为南宋江西诗派诗人李彭所作十章组诗的第十首。创作背景为谢幼槃去世五年后，李彭与旧交董瞿老在星渚偶然相遇宿，当夜遇大风雨，二人诵韦应物“谁知风雨夜，复此对床眠”名句感怀，李彭事后创作十首诗寄赠董瞿老，本首为组诗收尾之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，简称五古，属于古体诗的核心品类之一。五古不要求严格的平仄对仗与粘对规则，押韵自由灵活，篇幅可长可短。该体裁起源于汉代民间乐府，经魏晋文人创作发展成熟，唐代后成为古典诗人抒发情志、描摹场景的常用体裁，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三重层次：第一层是与旧友董瞿老久别重逢的由衷欣喜，第二层是对已故挚友谢幼槃的隐微追念怅惘，第三层是对二人约定秋日同游的热切期盼。整体情感基调冲淡平和，哀而不伤，符合宋代江西诗派典型的抒情特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，蒨绚指植物青翠鲜亮、繁茂好看的样子。第二，芊绵指草木连绵丛生、柔软浓密的状态。第三，扶藜指拄着用藜茎制作的拐杖，是古代文人、老者出行的常见状态。第四，河朔饮指古代夏日避暑时举办的酒筵聚会。第五，陶令篇指东晋隐士陶渊明创作的诗文作品。第六，星渚是本诗创作的古地名，在今天的江西鄱阳湖滨。第七，谢幼槃是诗人已经去世的旧友，董瞿老是本次重逢的友人。第八，组诗共十首，本首是最后一首。第九，藜是一种常见的草本植物，茎干坚硬可以做拐杖。第十，哦在这里指朗诵、吟诵诗文的意思。
第一句写水边上的菖蒲长得鲜亮繁茂，色泽青翠好看。第二句写沙洲上的野草连绵丛生，长得浓密柔软。第三句写诗人拄着藜杖，站在岸边数着飞过的鸟儿。第四句写有时候划着小船，在水面上看归家的船只驶过。第五句写友人董瞿老和我立下了再会的约定。第六句约定的时间是秋天的秋风刮起来之前。第七句说我已经准备好了避暑的酒筵，等他到来的时候一起畅饮。第八句说到时候我们还要一起朗诵陶渊明的经典诗文。第九句诗句整体没有晦涩的用词，直白易懂。第十句每一句的画面都非常清晰，很容易在脑海中呈现。
核心主旨与内容概括
第一，本诗是诗人和多年未见的老朋友董瞿老重逢之后写下的作品。第二，诗歌先描写了二人重逢地点星渚的优美水乡风光。第三，接着写了诗人平时闲适自在的日常生活状态。第四，然后提到了二人约定要在秋天到来之前再次见面同游。第五，最后写诗人已经做好了和友人聚会饮酒、吟诵诗文的准备。第六，诗歌整体氛围恬淡轻松，能感受到诗人见到老友的开心。第七，也悄悄藏着对已经去世的另一位老朋友谢幼槃的想念。第八，整首诗没有华丽的辞藻，用平实的语言传递了真挚的情感。第九，体现了宋代文人看重友情、热爱自然的生活态度。第十，也能感受到诗人不追求功名利禄的闲适心境。
跨学科 · 是什么
蒲草、汀草植物学
第一，诗里的渚蒲就是我们常说的蒲草，也叫香蒲。第二，它是一种生长在水边的常见植物，夏天还会长出像香肠一样的蒲棒。第三，蒲草的叶片可以用来编织席子、篮子等生活用品。第四，汀草是对水边生长的各种野草的统称，大部分是禾本科的植物。第五，春夏季节气温升高、降水充足，这些草就会长得非常茂密。第六，江南水乡的湖边、河滩上经常能看到这样连片生长的草滩景观。第七，这些植物还有净化水质、为水鸟提供栖息地的作用。第八，古代文人经常用这些水边植物来表现闲适的田园风光。第九，蒲草的嫩芽还可以作为蔬菜食用，叫蒲菜，是江南地区的特色食材。第十，很多地方的湿地保护区里都种有大量的蒲草来改善生态环境。
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读写应用
诵读指导
第一，诵读本诗的时候整体语速要放慢，语气要平缓放松。第二，第一二句是写景，读的时候可以稍微拖长尾音，表现出风光的优美舒展。第三，第三四句的节奏要更舒缓，读出那种自在悠闲的感觉。第四，“扶藜/数/过鸟，荡桨/看/归船”按照这个停顿来断句就可以。第五，第五六句提到和友人的约定，读的时候可以带一点轻快的语气，表现出期待的心情。第六，最后两句读的时候要放松，表现出已经做好准备的从容感。第七，整首诗不需要太大的情绪起伏，保持平和的基调就好。第八，每句的重音可以放在形容词或者动词上，比如“蒨绚”“芊绵”“数”“看”这些词。第九，读完八句之后可以稍微停顿两秒再结束，余味会更好。第十，这首诗非常适合在休闲的时候轻声诵读，能让人放松心情。
句式仿写指导
第一，我们可以学习本诗前两句的写景句式，用“XX方XX，XX亦XX”的结构来写景色。第二，比如写春天的公园就可以仿写为“桃花方烂漫，柳丝亦翩跹”。第三，写秋天的山野可以写“枫林方烂漫，野菊亦芬芳”。第四，也可以学习第三四句的对仗句式，用两个连续的动作来表现一种生活状态。第五，比如写居家的闲趣可以写“凭窗数归燕，烹茶翻旧书”。第六，写户外游玩可以写“登山寻野果，临溪看游鱼”。第七，仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻，直白平实就好。第八，要注意前后两句的内容要有关联，意境要统一。第九，多练习这样的仿写可以提升我们描写景物和生活场景的能力。第十，这种句式也非常适合用到日常的日记、朋友圈文案里。
名句应用场景
第一，“扶藜数过鸟，荡桨看归船”这句可以用来描写水乡旅游时看到的悠闲景象。第二，比如去江南水乡游玩发朋友圈的时候就可以配上这句诗。第三，也可以用来形容自己退休之后闲适自在的生活状态。第四，写关于田园生活、归隐主题的作文的时候也可以引用这句诗。第五，在描写老年人悠闲的晚年生活的文章里也可以用到这句。第六，介绍江南水乡风光的文旅宣传文案里经常会引用这句诗来烘托氛围。第七，和朋友一起划船游玩的时候，也可以随口吟诵这句诗来应景。第八，这句诗还可以用来表达自己对慢生活的向往之情。第九，在描写春天或者夏天的水边景色的文章里引用这句也非常合适。第十，给水乡风光的摄影作品配文字的时候，这句诗是非常好的选择。
关联知识图谱
韦应物《示全真元常》诗句同典故
第一，本诗的创作触发点是诗人与友人诵韦应物“谁知风雨夜，复此对床眠”的名句。第二，这句诗是韦应物写给亲友的作品，表达了亲友重逢对床夜语的欣喜之情。第三，后世文人经常用“对床夜雨”来形容亲友久别重逢畅谈的场景。第四，本诗的创作背景正好是雨夜与旧友重逢，和韦应物诗句的情境高度契合。第五，这句典故也暗含了诗人对已经去世的谢幼槃的想念，因为当年几人也曾有过对床夜语的经历。第六，这个典故是宋代文人交游诗里非常常见的引用内容。第七，苏轼和苏辙兄弟也经常引用这个典故来表达兄弟之情。第八，本诗的情感基调和韦应物原诗的恬淡风格也非常相似。第九，这个关联能帮助我们更好地理解本诗的创作动因。第十，也能感受到古典诗词情感传承的特点。
名句 CLASSIC LINES
扶藜数过鸟，荡桨看归船
该句以白描手法描摹诗人闲适恬淡的生活状态，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
李彭
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