题袁学士像
平生有志惜分阴，经济功夫着力深。
一日高飞成远举，几回怀古作豪吟。
春风频梦丹墀月，夏日长思玉馆琴。
天下弦歌声已旧，化成都只在公心。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
题画诗创作背景
本诗是专门为袁学士的画像所作的题画诗，创作目的是刻画袁学士的品格与功业，展现画像人物的精神内核，属于典型的士人题咏类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁，是中国古典诗歌的常见体裁，每句七字，全诗八句，要求颔联、颈联严格对仗，格律要求严谨，在唐宋时期发展成熟，是古代文人抒情言志的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感为对袁学士惜时笃学、经世济民德行功业的景仰与赞颂，情感恳切真挚，暗含对儒家士大夫修身济世价值取向的认同。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
分阴指极短暂的光阴。经济指经世济民、治理国家的学问与能力。丹墀指宫殿前红色的台阶，古代代指朝廷。玉馆指翰林院这类学士供职的官署场所。远举指身居高位、仕途顺遂。豪吟指豪放地吟诵诗歌。
逐句白话释义
平生立下远大志向，珍惜每一寸短暂的光阴，在经世济民的学问上下了极深的功夫。有朝一日青云直上身居高位，多次在怀古的时候写下豪放的诗篇。春风吹拂的时候时常梦到朝廷的月色，夏日漫长的时候常常想念翰林院的琴声。天下传播教化的歌声已经流传了很久，教化的成功全都靠袁学士的一片仁心。
核心主旨概括
本诗是题咏袁学士画像的作品，围绕袁学士的生平经历与品格展开，赞颂了他惜时勤学、经世济民的远大志向与突出功业，表达了作者对袁学士的景仰与赞美之情。
读写应用
诵读指导
诵读时每句采用“二二三”的节奏断句，整体语气庄重恳切，首联语速稍缓突出品格的厚重，颔联节奏稍快体现仕途的顺遂，颈联语气柔和平缓体现心志的沉稳，尾联语气上扬突出赞颂的情感。
句式仿写指导
可以仿写首联“平生有志惜分阴，经济功夫着力深”的句式，前半句点明志向，后半句点明付出的努力，比如仿写为“少年有志惜寸光，治学功夫着力深”，用来表达勤学的志向。
名句写作应用
核心名句“平生有志惜分阴，经济功夫着力深”可以用于劝学主题、青年担当主题的写作场景，比如写“我们应当学习古人‘平生有志惜分阴，经济功夫着力深’的态度，珍惜时光勤学知识，树立服务社会的远大志向”。
关联知识图谱
《丹青引赠曹将军霸》同体裁
两首作品都属于题画诗范畴，都是围绕画像对象的生平、品格展开创作，通过题咏画像抒发作者的情感。
名句 CLASSIC LINES
平生有志惜分阴，经济功夫着力深
该句点明了袁学士惜时勤学、笃行济世的品格。
标签 TAGS
作者 POET
王致
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