句 其一○

诵读时每句按照二三二的节奏断句。第一句的断句为剑水/清凉/梦笔山。第二句的断句为戟衣/照日/启重关。诵读第一句时语气要舒展柔和，突出山水的灵秀感。诵读第二句时语气要稍显庄重明快，突出城关开启的仪式感。整体语速放缓，每句末尾字音适当延长。两句之间停顿一秒左右即可。不需要刻意加重某个字的读音，自然流畅就好。

该句的基础句式为“景物+特征+名胜，事物+状态+动作”的七言对偶句式。仿写时先选两种本地代表性的自然景物作为第一句的核心意象。再给景物加上合适的特征形容词，搭配本地知名名胜组成第一句。第二句选两种具有仪式感的人文事物作为核心意象。给事物加上对应的状态描述，搭配一个具有动态感的动作组成第二句。要注意两句的平仄要大致对应，读起来朗朗上口。不需要刻意追求严格的对仗，表意通顺即可。比如可以仿写为“桂畔风清云岫岭，旗幡迎客启山门”。

这句诗适合用在描写古城、景区开门场景的作文中。也可以用在描写城市政务服务中心、园区开门的正式文稿中。比如描写古城景区开园时可以写“春日烟笼桃叶渡，彩旗拂岸启重关”。描写政务大厅正式启用时可以写“风暖花香政务厅，号牌列队启重关”。也可以用在赞美家乡山水、城市风貌的抒情散文中。使用时可以直接引用原句，也可以根据场景替换其中的景物词汇。使用时要注意适配庄重、明丽的语境，不要用在悲伤的场景中。小学阶段的学生可以用在写景类的周记、作文中。