和人游嵩山十二题 二室道

诵读这首诗时要采用比较开阔豪迈的语气，读出山景的雄奇之感。断句方式为：太室/何/森耸，少室/欲/飞动。相对/起/云霞，恍如/游/仙梦。何以/宠/此行，行歌/降/神颂。前两句要重读“森耸”“飞动”两个词，突出两座山的不同特点。三四句语气可以稍微放轻柔，读出云霞缥缈的梦幻感。最后两句语气要上扬，读出作者游赏时的畅快欣喜之感。诵读时整体节奏要舒缓，每个停顿的地方可以稍微拖长音，增强诗歌的韵律感。

这首诗前两句采用了“事物+何+特点，同类事物+欲+动态特征”的句式，用拟人的手法把静态的景物写得富有动感。仿写时可以选取自己熟悉的山川景物作为描写对象，抓住景物的核心特征来写。比如描写五岳的其他山峰可以写“泰山何巍峨，衡山欲飘举”，描写江河可以写“长江何浩荡，黄河欲奔腾”。仿写时要注意前后两句描写的是同类事物，各自的特点要形成对照，动态特征要符合事物的整体气质。这种句式适合用来描写雄伟壮阔的自然景物，能够凸显景物的气势。

“太室何森耸，少室欲飞动”这句诗适合用在描写名山胜景的作文、游记、宣传文案中。比如写自己游览嵩山的游记时，可以直接引用这句诗来开篇，点明嵩山的雄奇特点。写介绍中国名山的说明文时，可以引用这句诗作为嵩山的代表性描写，增强文章的文化底蕴。写文旅宣传文案时，引用这句诗能够快速突出嵩山的景观特色，吸引游客的注意力。比如嵩山景区的宣传语就可以化用这句诗，写成“游中岳嵩山，看太室森耸、少室飞动”，既贴合景观特点，又有文化内涵。