睢阳学舍书怀

白云无赖帝乡遥,汉苑谁人奏洞箫。

多难未应歌鳯鸟,薄才犹可赋鹪鹩。

瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销。

但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感坚守 · 安贫乐道 · 旷达
创作背景
青年求学时期所作
本诗为范仲淹青年时代就读于睢阳学舍时的作品,创作时他尚未科举入仕,生活清苦,每日以粥为食仍刻苦读书。彼时他有感于自身处境与儒家士人的担当使命,触景生情写下此诗,是其早期思想的真实流露。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,是唐代之后成熟的古典诗歌体裁。全诗共八句五十六字,颔联、颈联严格对仗,平仄押韵符合近体诗规范。七言律诗是宋代文人抒怀言志的常用体裁,兼具格律美感与表达弹性,在古典诗歌史上地位极高。
情感 · 解读
全诗核心情感以儒家入世担当为底色,既有青年士子身处困境的淡淡怅惘,更有以古贤自勉的昂扬定力。作者并未因出身寒微、仕途未达而怨天尤人,反而传递出坚信斯文不坠、自我价值终将实现的乐观襟怀,是北宋早期士人精神的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,无赖:此处指白云飘游无拘无束的样子,没有贬义。第二,帝乡:指北宋都城汴京,也可指理想中的圣明朝堂。第三,洞箫:古代的一种竹制管乐器,音色清幽苍凉。第四,凤鸟:即凤凰,古代传说中的祥瑞之鸟,象征太平盛世与明君出现。第五,鹪鹩:一种小型鸟类,古代常用来比喻小人物也有自己的生存智慧。第六,颜子:指孔子的弟子颜回,是古代安贫乐道的典范。第七,钟君:指钟子期,是俞伯牙的知音,古代常用来比喻懂自己的人。第八,斯文:指儒家的道统与文化传承。第九,涧松:生长在山涧里的松树,常用来比喻出身寒微的有才之士。第十,山苗:生长在山顶的小草苗,常用来比喻出身优渥的平庸之人。
逐句白话释义
第一句:白云自由自在地飘着,京城离这里十分遥远。第二句:不知道是谁在汉宫的苑囿里吹起了洞箫,声音勾起了我的愁思。第三句:虽然现在我遭遇了很多磨难,也不应该像孔子那样感叹凤鸟不至、生不逢时。第四句:我虽然才学浅薄,也还可以像张华那样写一篇《鹪鹩赋》来表达自己的志向。第五句:想到颜回就算只有一箪饭一瓢水,住在陋巷里也依然快乐,我的心也平静下来。第六句:如果弹琴的时候能遇到钟子期那样的知音,所有的遗憾也就都消失了。第七句:只要上天没有毁掉儒家的文化道统,我们这些读书人就还有希望。第八句:生长在山涧里的松树,又何必去怨恨那些长在山顶的小草苗呢?
核心主旨与内容概括
这首诗是范仲淹青年时期在睢阳学舍读书时写的,当时他生活清苦,还没有考中科举做官。他看到天上的白云,听到箫声,联想到自己的处境,就用古代的贤人来勉励自己。他告诉自己就算现在遇到很多困难,也不能抱怨命运不公,要像颜回那样安贫乐道,坚守自己的理想。只要儒家的道统还在,真正有才华的人就算出身不好,也终有发光的一天,不需要去怨恨那些出身好的人。整首诗传递出非常积极乐观的人生态度,就算身处困境也不放弃希望。
跨学科 · 是什么
睢阳学舍即应天府书院历史学
诗中的睢阳学舍就是历史上有名的应天府书院,是北宋时期的四大书院之一。这个书院位于当时的南京应天府,也就是现在的河南商丘,是北宋非常重要的教育中心。很多有名的北宋大臣都是从这个书院里毕业的,其中就包括范仲淹自己。当时这个书院的学习氛围非常浓厚,给了寒门子弟读书做官的机会。范仲淹在这里读书的时候非常刻苦,每天只煮一锅粥,凉了分成四块,早晚各吃两块,配一点咸菜就可以了,就这样坚持了很多年。这个书院后来得到了北宋朝廷的认可,被赐了匾额,地位非常高。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言律诗,每一句都按照2-2-3的节奏来断句就可以了。读第一二句的时候语气要舒缓一点,带一点淡淡的惆怅感。读第三四句的时候语气要坚定一点,体现出自我肯定的态度。读第五六句的时候语气要变得平和,有自勉的感觉。读最后两句的时候语气要昂扬向上,读出作者的旷达和自信。每一句的最后一个押韵的字可以稍微拖长一点音,体现出律诗的韵律感。读的时候语速不要太快,保持每分钟大概100字的速度就可以。
句式仿写指导
这首诗的颈联和尾联都非常适合仿写,首先可以仿写“瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销”的用典句式,结构是“事物+想到/遇到+典故人物+情感变化”,比如“茶遇陆羽香还盛,书逢东坡意更浓”。其次可以仿写尾联“但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗”的假设反问句式,结构是“但使+前提条件+成立,+喻体+何必+负面情绪”,比如“但使初心终不改,寒梅何必怨春迟”。仿写的时候要注意上下句对仗工整,意思连贯,符合格律要求的话还要注意平仄相对。一开始仿写可以先不用考虑平仄,把意思写对就可以,熟练之后再慢慢调整格律。
核心名句应用
“但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗”这句名句适用的场景非常多,首先可以用在写励志类的作文里,当表达自己不因为出身或者暂时的困境而抱怨的时候,就可以引用这句诗。其次可以用在鼓励他人的场景里,比如朋友因为家境不如别人而自卑的时候,就可以用这句诗来安慰他,告诉他只要有真才实学就不用担心。还可以用在写关于教育公平、个人奋斗主题的文章里,来表达对个人努力的肯定。比如写“很多人抱怨自己输在了起跑线上,但是范仲淹早就告诉我们‘但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗’,只要你足够优秀,出身的差距完全可以用努力来弥补”。
关联知识图谱
颜回陋巷之乐同典故
本诗中“瓢思颜子心还乐”一句直接引用了《论语》中颜回的典故。颜回是孔子最得意的弟子,就算生活非常清苦,只有一箪食一瓢饮,住在陋巷里,别人都受不了这种苦,颜回却依然能保持快乐,坚持学习。这个典故是儒家安贫乐道思想的典型体现,也是中国古代文人非常推崇的品格。
郁郁涧底松,离离山上苗同源语料
本诗最后一句“涧松何必怨山苗”化用了西晋诗人左思《咏史》组诗中的名句“郁郁涧底松,离离山上苗”。左思的原诗是用来讽刺当时的门阀制度,出身寒微的有才之士就算再有能力,也比不过出身世家的平庸子弟。而范仲淹反其意而用之,表达出不需要抱怨,只要坚守道统就有希望的乐观态度。

名句 CLASSIC LINES

但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗
这两句是全诗的核心名句,化用左思《咏史》典故却反其意而用之,传递出超越时代的精神力量。该句被后世历代寒门士子引为座右铭,现代也常被用于鼓励青年坚守理想、不因出身差距自怨自艾,文化影响力绵延千年。

标签 TAGS

作者 POET

范仲淹 989年-1052年
北宋仁宗朝重臣、庆历新政主导者、文学家

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