尧庙

千古如天日,巍巍与善功。

禹终平洚水,舜亦致薫风。

江海生灵外,乾坤揖让中。

乡人不知此,箫鼓谢年丰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感感慨 · 民生 · 赞美
创作背景
拜谒尧庙有感而作
本诗为北宋文人游历尧庙时创作,创作时间为北宋仁宗年间,作者拜谒祭祀尧帝的祠庙,观庙中供奉的上古贤君塑像与相关古迹,联想到尧舜禹的功绩浮于眼前,心生崇敬之情催生创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全篇共八句,每句五字,格律严谨,二、四、六、八句押平声韵,中间两联要求对仗,是古典诗词中极具代表性的格律体裁,历代文人创作量极大,艺术表现力丰富。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对尧、舜、禹三位上古贤君功德的崇敬与赞颂,高度认可其推行仁政、造福百姓的历史功绩;第二层是对普通百姓安居乐业、岁末谢年生活状态的温和感慨,暗含对贤明治理的认可与向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“巍巍”指高大高耸的样子,这里用来形容功德的崇高。第二,“洚水”就是古代对洪水的称呼,指大水泛滥的状态。第三,“薫风”指温暖的和风,这里指代舜帝推行的仁政如同暖风一样惠及百姓。第四,“揖让”指禅让制度,是上古时期将部落首领位置传给贤能之人的制度。第五,“箫鼓”指吹箫打鼓的民俗活动。第六,“谢年丰”指感谢上天赐予丰收的祭祀活动。
逐句白话释义
第一二句的意思是:尧舜禹的功绩流传了上千年,就像天上的太阳和月亮一样永远存在,他们崇高的善举和功德非常高大。第三四句的意思是:大禹最终平定了泛滥的洪水,舜帝也给百姓带来了如同暖风一样的仁政。第五六句的意思是:江河湖海之外的所有百姓都受到他们的恩惠,整个天地之间都流传着他们禅让帝位给贤能之人的佳话。第七八句的意思是:乡里的普通百姓不知道这些上古的往事,只是吹着箫打着鼓,庆祝丰收感谢上天的赐予。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者拜谒尧庙的时候写的,首先整体赞颂了尧、舜、禹三位上古贤君的伟大功绩,分别讲了大禹治水、舜帝推行仁政、尧舜禅让的历史事迹,最后写了当地百姓安居乐业庆祝丰收的生活场景,整体表达了作者对上古贤君推行仁政、造福百姓行为的崇敬和赞美,同时也暗含了对当前太平生活的认可。
跨学科 · 是什么
尧舜禹禅让制度历史学
尧舜禹禅让是我国上古时期的部落首领传承制度,当时的首领不会把位置传给自己的儿子,而是选择贤能、品德高尚的人来继承,尧把位置传给了舜,舜又把位置传给了治水有功的禹,这一制度是我国早期部落联盟的权力传承方式,是历代儒家推崇的理想治理模式的代表。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓庄重,首联“千古/如天日,巍巍/与善功”节奏稍慢,重读“千古”“巍巍”突出功德的厚重。颔联“禹终/平洚水,舜亦/致薫风”节奏明快,读出对贤君功绩的肯定。颈联“江海/生灵外,乾坤/揖让中”语气舒展,突出意境宏大。尾联“乡人/不知此,箫鼓/谢年丰”语气舒缓,读出温和的感慨情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇用比喻赞颂人物功绩的句式,比如要赞颂老师的功绩,可以写“师恩如皓月,朗朗照童心”,用比喻先点明对象的价值,再点明具体的贡献,句式对仗工整,表意直接有力,适合用来赞颂有突出贡献的人物或者群体。
核心名句写作应用
名句“千古如天日,巍巍与善功”可以用在写赞颂人物功绩的作文里,比如写赞颂袁隆平院士的文章,可以引用这句,用来形容他的功绩像日月一样永恒,功德崇高,适合用来形容造福百姓的伟大人物,让文章更有文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

千古如天日,巍巍与善功
开篇直接点明尧舜功绩如同天上的日月永恒存在,高耸的功德是历代推崇的善政典范,意象宏大,格调刚健。

标签 TAGS

作者 POET

范仲淹 989年-1052年
北宋仁宗朝重臣、庆历新政主导者、文学家

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