和提刑赵学士探梅三绝 其二

诵读这首诗的时候，整体语气要舒缓平和，不需要太激昂的情绪。第一句“静映寒林晚未芳”语速稍慢，重音放在“静”和“未芳”上，读出梅花尚未开放的静谧感。第二句“人人欲看寿阳妆”语速稍快，重音放在“欲看”上，读出人们期盼梅花开放的心情。第三句“玉颜须傍韶春笑”语气柔和，重音放在“韶春笑”上，读出期许的感觉。第四句“莫鬭严风与恶霜”语气稍重，重音放在“莫鬭”上，读出劝诫的意味。每句之间停顿一秒左右，全诗读完大概需要15秒的时间。按照这个方法诵读，就能读出诗歌的基本韵味。

这首诗的三四句是典型的“正面引导+反面劝诫”的句式结构，非常适合仿写。大家仿写的时候，可以先选一个想要描写的事物，比如菊花、竹子、荷花等常见的意象。前半句先写这个事物适合的场景，后半句写它不适合的场景。比如写菊花可以写“金英须伴秋霜立，莫逐春风共桃李”。写竹子可以写“翠竿须向云间长，莫绕篱边附矮墙”。仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构对应即可。多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。这个仿写难度很低，适合各个年龄段的学习者练习。

“玉颜须傍韶春笑，莫鬭严风与恶霜”这句名句，非常适合用在劝诫他人的场景里。比如当朋友遇到明显不适合自己的机会，想要硬着头皮尝试的时候，就可以用这句诗来劝他再等等合适的时机。或者写关于人生选择、审时度势主题的作文的时候，也可以用这句诗当开头或者结尾。比如写“古人说‘玉颜须傍韶春笑，莫鬭严风与恶霜’，很多时候选择比努力更重要，找到适合自己的时机再发力，往往能取得更好的结果”。日常发朋友圈劝诫自己或者他人的时候也可以用这句诗，显得很有文化底蕴。这个应用场景非常广泛，大家可以灵活使用。