退居漫题七首 二

这首五言绝句的诵读节奏很简单，每句五字按照“二一二”或者“二三”的节奏停顿就可以。第一句停顿为“堤柳/自/绵绵”，第二句停顿为“幽人/无/恨牵”，第三句停顿为“只忧/诗病/发”，第四句停顿为“莫寄/校书/笺”。诵读的时候语气要平缓放松，不要太用力，读出那种闲适自在的感觉。前两句可以读得舒缓一点，体现恬淡的心境。后两句可以带一点轻松的幽默感，读出诗人自嘲的感觉。大家可以多试几遍，慢慢就能找到合适的语气。诵读的时候还可以轻轻跟着节奏打拍子，更容易把握停顿的规律。不需要刻意拿腔拿调，用平时说话的放松语气读就很好。

大家可以仿写诗里“堤柳自绵绵，幽人无恨牵”的“XX自XX，XX无XX”的句式。这种句式先写景物的状态，再写人的心境，很容易写出意境。比如我们可以写“山花自灿灿，行者无愁绊”，意思是山间的花自在地开得灿烂，赶路的人没有忧愁的牵绊。还可以写“溪水自潺潺，居者无俗烦”，意思是溪水自在地哗哗流淌，住在这儿的人没有世俗的烦恼。仿写的时候注意前后两句要有关联，前句的景物要能烘托后句的人的心境。不需要用太生僻的字词，简单的语言就能写出好的句子。大家平时写作文的时候就可以用这种句式，能提升文字的美感。刚开始仿写的时候可以先从简单的景物入手，慢慢就能熟练运用了。

“堤柳自绵绵，幽人无恨牵”这句诗可以用在描写田园风光、归隐生活、恬淡心境的作文里。比如你写回老家度假的作文，就可以这样用：“走到老家的河堤边，看着满岸的柳树随风摇曳，‘堤柳自绵绵，幽人无恨牵’的意境一下子涌上心头，所有工作的烦恼都烟消云散了。”“只忧诗病发，莫寄校书笺”这句可以用在描写爱好、热爱的主题的作文里，比如你写自己喜欢画画，就可以写：“我最近天天泡在画室里，到了‘只忧诗病发，莫寄校书笺’的程度，朋友喊我出去玩我都舍不得去。”用的时候不需要生搬硬套，结合自己的生活场景自然用进去就可以。这两句诗都很接地气，几乎没有使用门槛，大家日常写作都可以尝试用。