徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠
曩时徐骑省，篆古逼秦相。
后来得仍孙，毫端溟渤壮。
能回顿挫姿，丹青生意匠。
余酣写便面，万里烟莽苍。
何许捕鱼郎，落日荡双桨。
无劳翦吴淞，安用买叠嶂。
真欲老是间，尘境孰非妄。
怜君俱入妙，简远复清旷。
定为造物嗔，觅句聊分谤。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀
创作背景
题画赠友
本诗为元代文人赵孟頫应友人徐叔明所求创作的题赠诗，徐叔明为五代宋初篆书大家徐铉的后裔，精通篆法、擅长丹青，其所作《汉江暮霭》扇面意境苍莽清旷、艺术水准极高，作者观赏后十分喜爱，应徐叔明求题的要求创作了本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，是古代诗歌体裁的一种，每句固定为五字，格律要求相对宽松，不限句数，可自由押韵、换韵，适合抒发丰富的情感与长篇叙事。五言古诗起源于汉代，历经魏晋南北朝的发展，到唐宋时期成为文人常用的诗歌体裁，历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是对友人徐叔明篆书、绘画双重造诣的由衷赞赏，第二层是对《汉江暮霭》扇面清旷悠远意境的喜爱与沉醉，第三层是寄寓了作者厌弃尘俗、向往山水隐逸生活的志趣，情感层次清晰，真挚自然。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 曩时：意为从前、往昔，是古代诗文中常用的时间副词。2. 徐骑省：指五代宋初文人徐铉，官至散骑常侍，世称徐骑省，以篆书造诣闻名。3. 仍孙：古代指七世孙，这里泛指徐叔明是徐铉的后裔。4. 溟渤：指溟海与渤海，古代诗文中常用来指代广阔无边的水域。5. 便面：古代对扇面的别称，汉代便出现该称谓，唐宋时期广为使用。6. 吴淞：指吴淞江，是太湖流域的重要水系，代指江南秀丽水景。7. 叠嶂：指重叠连绵的山峰，古代常用来指代山水胜景。8. 造物：指古人观念中创造世间万物的造物主，也可指上天、自然。
逐句白话释义
1. 从前的徐铉，篆书古雅的水准逼近秦代丞相李斯。2. 后来他的后裔徐叔明，笔力雄浑壮阔如大海一般。3. 既能写出顿挫有力的篆书，又擅长创作充满生机的画作。4. 酒酣时在扇面上作画，画出了万里苍茫的烟霭景致。5. 不知哪里来的捕鱼郎，在落日下悠然划动着双桨。6. 不需要去吴淞江就能观赏水景，也不需要买山来享受林泉之乐。7. 我真的想要在这里终老，尘世的境遇哪一个不是虚妄的呢？8. 我喜爱你篆书和绘画都十分精妙，风格简淡悠远又清旷开阔。9. 这样高超的技艺一定会被造物主所嗔怪，我写这首诗姑且和你分担这份非议吧。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首典型的元代题画赠友诗，全诗围绕友人徐叔明的才艺与所作扇面展开描写。2. 开篇先追溯徐氏篆书的家学渊源，称赞其篆法古雅、笔力雄浑。3. 接着转写徐叔明的绘画技艺，重点描绘《汉江暮霭》扇面的苍茫意境与生动细节。4. 然后由扇面的山水意境生发出作者的人生感慨，表达了对隐逸生活的向往。5. 最后再次称赞友人篆画双绝的技艺，用诙谐的语气表达了对友人才华的欣赏。6. 全诗内容层层递进，情感真挚自然，兼具艺术鉴赏价值与情感表达价值。7. 诗歌语言质朴流畅，没有华丽的修饰，符合五言古诗的文体特点。8. 作品既展现了元代文人之间的交游风貌，也体现了当时题画诗的创作特点。
跨学科 · 是什么
徐铉的历史身份历史学
1. 诗句中提到的徐骑省就是徐铉，是五代至北宋初年著名的文学家、书法家。2. 他原本是南唐的重臣，南唐灭亡后归顺北宋，官至散骑常侍，所以被世人称为徐骑省。3. 徐铉的篆书造诣极高，是宋代篆书的代表人物，传世有《篆书目录偏旁字源碑》等作品。4. 他和弟弟徐锴都精通文字学，被世人合称为“大小徐”，对中国文字学的发展有重要贡献。5. 徐铉的篆书风格取法秦代李斯，字形工整匀称，笔力圆劲纯古，对后世篆书创作影响深远。6. 诗中说徐叔明是他的后裔，说明徐叔明的篆法师承家学，有正宗的渊源。7. 这一历史背景也能帮助我们更好地理解诗歌开篇称赞徐叔明篆法的内容。8. 相关记载都可以在《宋史·徐铉传》中找到明确的史料佐证。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读节奏指导
1. 本诗是五言古诗，诵读时每句的节奏可以按照“二三”的结构停顿，比如“曩时/徐骑省，篆古/逼秦相”。2. 开篇两句夸赞篆书的内容，语气要舒展庄重，体现出对篆法古雅特质的认可。3. 描写扇面画面的诗句，语气要柔和舒缓，贴合画面苍茫悠远的意境。4. “何许捕鱼郎，落日荡双桨”两句要读得悠然放松，体现出场景的闲适感。5. 抒发个人感慨的诗句，语气要放缓，带出深沉的思考感。6. 最后两句诙谐的内容，语气可以稍微轻松，体现出作者和友人之间的亲密关系。7. 全诗整体诵读速度不宜过快，要留出足够的留白空间，贴合诗歌清旷的意境。8. 诵读时可以适当加重“逼”“壮”“荡”等关键词的读音，突出诗句的情感重点。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗“先赞技艺，再写作品，最后抒情”的结构，用来创作赠给擅长艺术的朋友的诗歌或者短文。2. 也可以仿写“何许捕鱼郎，落日荡双桨”的写景句式，用“何许+人物，场景+动作”的结构来描写日常生活中的诗意场景。3. 比如描写公园的场景可以写“何许晨练人，松间打太极”，描写乡村的场景可以写“何许放牧童，坡上吹短笛”。4. 仿写时要注意句式的对称感，前半句提出疑问，后半句给出具体的场景答案，形成反差的美感。5. 还要注意用词的质朴自然，不需要过于华丽的修饰，用平实的语言写出场景的生动感即可。6. 这种句式既可以用在诗歌创作中，也可以用在散文的写景段落里，提升文字的诗意。7. 练习时可以先从自己熟悉的生活场景入手，多写几次就能掌握这种句式的特点。8. 仿写完成后可以多读几遍，调整用词，让句子读起来更加流畅自然。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句“何许捕鱼郎，落日荡双桨”适合用在描写水乡暮色、闲适生活的作文或者随笔中。2. 比如写游览江南水乡的游记时，可以用这句诗来引出傍晚江面渔民划船的场景，增添文章的诗意。3. 也可以用在表达对慢生活的向往的文章里，用这句诗的意境来衬托自己追求闲适生活的态度。4. 比如写关于乡村振兴的文章时，可以用这句诗来描绘水乡渔村的优美生态，体现乡村的宜居属性。5. 还可以用在介绍地方旅游资源的文案里，用这句诗来宣传当地的山水景观，吸引游客。6. 使用时可以直接引用诗句，也可以化用诗句的意境，不需要完全照搬。7. 引用时要注意贴合文章的主题，不要生硬堆砌，否则会影响文章的表达效果。8. 除了写作之外，这句诗也可以用在拍摄水乡暮色的摄影作品的配文里，提升作品的文化氛围。
关联知识图谱
《篆书目录偏旁字源碑》历史关联
1. 本诗中提到的徐铉是宋代篆书的代表人物，《篆书目录偏旁字源碑》是他传世的经典篆书作品。2. 该碑现存于西安碑林博物馆，是研究宋代篆书与文字学的重要实物资料。3. 关联依据是诗中称赞徐叔明的篆法师承徐铉，了解徐铉的篆书作品可以更好地理解诗中对徐叔明篆法的评价。4. 该知识点是中国古代书法史的核心通识内容，适合大众了解。5. 相关信息可以在西安碑林博物馆官方公开的文物介绍资料中找到佐证。
题画诗同体裁
1. 本诗是典型的题画诗，是中国古代诗歌中专门为画作创作的诗歌类型。2. 题画诗往往将绘画鉴赏、情感抒发、哲理思考结合在一起，是诗画结合的典型载体。3. 题画诗在唐代开始出现，到宋元时期发展成熟，明清时期依然被文人广泛使用。4. 了解题画诗的体裁特点，可以更好地理解本诗的创作逻辑与内容结构。5. 相关概念可以在《中国古代文体概论》中找到权威的解释。
名句 CLASSIC LINES
何许捕鱼郎，落日荡双桨
本句生动描摹出汉江暮色中捕鱼郎悠然划桨的场景，充满静谧的生活气息与诗意美感。
标签 TAGS
作者 POET
李彭
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语14 知识点
二期上线 · 敬请期待