保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其三

三径从荒故懒开,熏炉斋杌伴秋来。

无心何地传心要,不向人称弟子裴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感孤高 · 旷达
创作背景
和诗创作
本诗是张孝祥写给同年进士丁仲勤的和诗,为回应丁仲勤寄来的十首和少逸诗而作,创作时作者刻意脱离原作中涉及彭氏的相关意涵,仅抒发个人心志,学界考证创作时间大致为乾道三年(1167年)作者闲居时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句,是近体诗的重要体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,在唐代发展成熟后成为历代文人常用的诗歌体裁,具有短小精悍、意蕴悠长的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为疏懒自适的旷达与不慕名利的清高,作者既展现了闲居生活的随性淡然,也鲜明表达了不屑攀附权贵、坚守自我本心的人生态度,历代解读对该情感内核无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,三径指代归隐者的家园,出自汉代隐士蒋诩的典故;第二,熏炉是古代书斋中用来熏香的器具;第三,斋杌是书斋里摆放的小矮凳;第四,心要指学说或宗教的核心要义;第五,弟子裴指唐代官员裴休,他是高僧黄檗希运的弟子,后世常用其指代攀附权贵求名的人。
逐句白话释义
第一句的意思是我家园中的小路已经荒芜,我本来就生性疏懒,懒于开门迎接客人;第二句的意思是只有书斋里的熏香炉和小矮凳,伴随着秋天一同到来;第三句的意思是我本来就没有刻意追求学说要义的心思,又能在哪里得到什么核心诀窍呢;第四句的意思是我绝对不会对外人自称是像裴休那样依附权贵的弟子。
核心主旨与内容概括
本诗开篇先描写自己闲居时家园荒芜、懒于待客的生活状态,接着写书斋中只有简单陈设相伴的平淡秋日场景,最后两句直接抒发个人心志,整体展现了作者疏懒随性的生活态度,以及不慕名利、不屑攀附权贵的高洁品格,内容通俗易懂,情感真挚直白。
跨学科 · 是什么
三径典故历史学
这句诗里用到了三径的历史典故,大家平时读到古诗词里的三径,一般都是指代文人归隐的家园,这个典故的来源是汉代隐士蒋诩的故事,没有生僻的专业术语,很容易理解。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照“二三二”的节奏断句,比如“三径/从荒/故懒开”,整体语速要舒缓平稳,读前两句的时候语气要平淡柔和,体现闲居的慵懒感,读最后一句的时候可以稍微加重语气,突出作者坚定的态度,整首诗的语气不需要过于激昂,保持淡然的感觉就好。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗前两句的句式来写日常场景,句式结构为“XX从XX故XX,XX伴XX来”,比如写自己宅家的状态可以写“半架图书故懒开,茶盏抱枕伴春来”,只要前后句内容对应,符合生活场景就可以,不需要刻意追求复杂的用词。
名句写作应用
核心名句“无心何地传心要,不向人称弟子裴”可以用在表达个人志向的作文里,比如写自己不愿意随波逐流、不愿意攀附他人的内容时,就可以引用这句诗来增强说服力,比如“面对外界的各种诱惑,我们大可秉持‘无心何地传心要,不向人称弟子裴’的态度,坚守自己的本心即可。”
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞》同典故
《归去来兮辞》中有“三径就荒,松菊犹存”的名句,和本诗中的“三径从荒故懒开”用了同一个典故,都是表达归隐闲居的心态,内容关联度很高。
裴休同典故|人物关联
裴休是唐代的官员和佛教居士,是本诗中“弟子裴”典故的来源人物,了解他的生平可以帮助读者更好地理解本诗最后一句的含义。

名句 CLASSIC LINES

无心何地传心要,不向人称弟子裴
该句鲜明展现了作者不慕名利、坚守本心的人生态度。

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作者 POET

王安中 1076年-1134年
宋代官员、文学家,存世诗词315首,《宋史》有传

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