语文核心知识
重点字词注释
第一个词朅来,意思是来到、归来,是宋代诗词里常用的发语词。第二个词跻攀,意思是攀登、攀爬高处。第三个词佩环,指古人佩戴的玉制饰品,碰撞时会发出清脆的声响。第四个词图牒,指古代的地理典籍、方志记录。第五个词天悭,意思是上天的吝啬,这里指上天舍不得展现的奇景。第六个词杀风景,意思是破坏美好景致,败人兴致。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻的通假字或者古今异义情况。
逐句白话释义
第一句意思是我小时候在画里就见过雁荡山的一点点景色。第二句意思是如今年老生病,来到这里已经懒得费力攀登高处了。第三句意思是群峰拔地而起,高得仿佛直插云雨之中。第四句意思是千万条沟壑里都涌出泉水,流动的声音像是玉佩碰撞一样清脆。第五句意思是从古至今的地理典籍里都从来没有记载过这样的奇景。第六句意思是这一定是鬼神打破了上天的吝啬,才造出这样的美景。第七句意思是寺里的道人笑我太败风景了。第八句意思是我居然连半天停留赏景的空闲都挤不出来。所有释义都忠实于原文内容,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人游览雁荡山灵岩寺时的即兴题壁作品。全诗先从儿时对雁荡山的记忆写起,再写自己年老登临的状态,接着集中笔墨描写雁荡山群峰高耸、泉流遍布的奇绝风光,之后赞叹这里的景色是前所未有的天地奇观,最后借道人的调侃,抒发自己因为公务繁忙无法久留赏景的遗憾。整首诗内容直白流畅,情感真挚自然,是宋代山水题壁诗的代表性作品。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓明快,首联要读出回忆的轻柔感,语速稍慢。颔联是写景的核心句子,读的时候要加重“拔”“鸣”两个字的读音,读出景色的壮阔感。颈联要读出惊叹的语气,语速可以略微加快,突出意外和赞叹的情绪。尾联要读出轻松的自嘲感,语气可以稍显诙谐。断句的话,每句七言都按“二二三”的节奏断开就可以,比如“诸峰/拔地/上云雨,万壑/出泉/鸣佩环”。诵读的时候不需要刻意拖长音,保持自然的语气就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“诸峰拔地上云雨,万壑出泉鸣佩环”是非常典型的写景对仗句,仿写的时候可以遵循这个结构。首先前半句选宏观的整体景物,后半句选微观的细节景物,两个句子要对仗工整,名词对名词,动词对动词。比如描写泰山的话,可以仿写为“群峰拔日生云海,千涧穿林奏管弦”。描写黄山的话,可以仿写为“奇松探壁迎宾客,怪石穿云立古今”。仿写的时候不需要追求太过华丽的辞藻,只要符合对仗规则,能突出景物的特点就可以。
核心名句写作应用
名句“诸峰拔地上云雨,万壑出泉鸣佩环”适合用在描写山地风光的作文里。比如写游览张家界的游记,可以写“站在天子山观景台远望,诸峰拔地上云雨,万壑出泉鸣佩环,不由得让人感叹大自然的鬼斧神工”。比如写介绍武夷山的说明文,可以用这两句来引出武夷山的景观特点,增强文章的文采。还可以用在赞美祖国大好河山的抒情散文里,作为写景的通用素材使用,适配的场景非常广泛。