寄题黟县舒先生十柳轩诗二首 其一

这首诗是七言律诗，诵读的时候每一句可以按照“二二三”的节奏来断句。比如第一句可以读作“当年/宫殿/记风流”，停顿的时候要自然，不要太生硬。前两联读的时候语气可以平缓一些，体现出回忆过往和心境变化的感觉。第三联提到两个典故，读“嵇康嗜鍜太多事”的时候可以略带一丝否定的语气。读“陶令醉眠终自由”的时候语气可以舒展一些，体现出肯定和赞赏的态度。最后两联是想象的场景，读的时候语气可以放柔，带一点向往的感觉。最后一句“乱蝉无数咽新秋”的语速可以放慢一点，最后两个字拖长一些，留下余味。整首诗的诵读节奏不要太快，整体基调要平和闲适，符合诗歌的情感。

这首诗的颈联用了“古人A+行为+评价，古人B+行为+评价”的对比句式，可以用来仿写表达观点的内容。仿写的时候首先要选择两个有对比性的历史人物或者当代人物。然后分别点明两个人的典型行为，再给出自己的评价，突出自己的倾向。比如可以仿写为“诸葛事必躬亲多劳碌，阮籍穷途恸哭自疏狂”。仿写的时候要注意两句的字数要相等，结构要对称，符合对偶的基本要求。选择的两个人物最好有一定的关联性，对比的点要明确，不能毫无逻辑。这种句式用在作文里可以清晰地表达自己的观点，同时增加文字的文化底蕴。平时可以多积累历史人物的典型事迹，仿写的时候就能更加得心应手。

核心名句“想见夕阳风软处，乱蝉无数咽新秋”可以用来描写初秋傍晚的景色，也可以用来表达对闲适生活的向往。当你写作文提到乡村生活、归隐志趣、秋日景致等主题的时候都可以引用这句诗。比如写初秋回老家看到的景色，可以这么用：“沿着乡间小路慢慢走，忽然想起古人那句‘想见夕阳风软处，乱蝉无数咽新秋’，眼前的景致竟和诗里写的一模一样。”这句诗用了视听结合的写法，既有视觉上的夕阳柔风，又有听觉上的蝉鸣，画面感非常强。引用的时候可以直接放在写景的段落里，用来提升文字的美感和文化感。也可以用在抒情的段落里，表达自己对喧闹城市生活的厌倦，对闲适自然生活的向往。使用的时候要注意语境，不要用在描写隆冬、盛夏等和新秋无关的场景里。平时多积累这类写景的名句，写作文的时候就能信手拈来，让文字更有感染力。