赠抚琴刘伯华

苏元老

公子方年少，丝桐长有名。

曲虽仍旧谱，指要发新声。

涧落泉初响，风清月正明。

起予千古意，恻怅不胜情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感怀古 · 知音 · 赞美

创作背景

听琴赠作

本诗为诗人聆听年少琴师刘伯华抚琴后所作。诗人有感于刘伯华既尊重传统琴谱，又能弹出新意的高超琴艺，又被琴声中的意蕴打动，因此写下这首赠诗送给刘伯华。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的一种体裁，成熟于初唐时期。全诗共八句，每句五个字，要求颔联、颈联对仗工整，全篇押平声韵，符合严格的格律规范。本诗完全符合五言律诗的格律要求，是宋代五言律诗的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三个层次，第一层是对年轻琴师刘伯华年少成名、琴艺精湛、推陈出新的由衷赞赏。第二层是听懂琴中意蕴的知音相惜之感。第三层是由琴声触发的跨越古今的深沉怅惘与幽思。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 丝桐是古琴的代称，古代古琴多用桐木制作共鸣箱，以蚕丝为琴弦，因此得名。2. 仍旧谱指遵循传承下来的古琴曲谱进行演奏。3. 发新声指在原有曲谱的基础上融入个人的演奏理解，弹出新的意趣。4. 涧指两山之间的小溪或山谷。5. 起予是启发我的意思，化用了孔子的相关表述。6. 恻怅指悲伤惆怅的情绪。7. 不胜情指情绪浓烈到无法承受的程度。8. 公子在这里是对年轻才俊刘伯华的尊称。

逐句白话释义

1. 刘公子正值年少有为的年纪，在古琴演奏方面早就负有盛名。2. 演奏的曲目虽然遵循的是流传已久的旧曲谱，手指下却弹出了富有新意的曲调。3. 琴声清脆动听，就像山涧里的泉水刚刚落下时发出的清脆声响。4. 又像清风吹拂的夜晚，皎洁的月亮正高悬在空中，意境澄澈清幽。5. 这美妙的琴声勾起了我埋藏在心底的千古幽思。6. 心中满是惆怅感伤的情绪，久久无法平息。7. 全诗没有直接夸赞琴艺高超的直白表述，全部情感都藏在平实的叙述里。8. 字里行间都能感受到诗人对刘伯华琴艺的由衷认可。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人写给年轻琴师刘伯华的赠诗。2. 开篇先点明刘伯华年少成名的身份，奠定了赞赏的情感基调。3. 接着概括了刘伯华演奏古琴既尊重传统、又敢于创新的特点。4. 再用常见的自然意象描绘出琴声的美妙动听，极具画面感。5. 最后写自己听琴后的感受，被琴声勾起了深沉的古今之思。6. 全诗既表达了对刘伯华琴艺的高度赞赏，也抒发了知音难得的感慨。7. 整体风格清新自然，没有华丽的辞藻，情感真挚动人。8. 是宋代赠艺类诗作中极具代表性的短篇作品。

跨学科 · 是什么

古琴演奏常识音乐学

1. 古琴是中国传统弹拨乐器，距今已经有三千多年的历史。2. 古琴的传统曲谱是减字谱，只记录指法和音位，不记录节奏。3. 同一首古琴曲，不同的演奏者可以根据自己的理解处理节奏和情感。4. 因此“旧谱弹出新声”是古琴演奏中非常常见的情况。5. 优秀的琴师能够在尊重原作内核的基础上，赋予曲目新的生命力。6. 刘伯华作为年轻琴师，能够做到这一点是非常难得的。7. 这也是诗人特意在诗中称赞他的重要原因。8. 从这句诗也能看出宋代古琴演奏的开放氛围。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首五言律诗的诵读节奏为每句二三停顿，比如“公子/方年少，丝桐/长有名”。2. 首联要读出赞赏的语气，语调轻快，突出刘伯华年少成名的特点。3. 颔联语速稍慢，“仍旧谱”和“发新声”处可以稍作停顿，突出对比关系。4. 颈联是全诗的核心名句，语调要放缓，声音轻柔，读出清幽的意境感。5. 尾联情绪转向深沉，语速放慢，语调稍低，读出感慨的情绪。6. 全诗整体诵读时间控制在20秒到30秒之间为宜。7. 诵读时要注意平声字拖长，仄声字短促，符合近体诗的诵读节奏。8. 最后一句“恻怅不胜情”的“情”字可以拖长音，留出余韵。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写这首诗“事物+虽+旧基础，+特点+发新亮点”的转折句式。2. 用来描写兼具传统传承和创新特点的人或事物。3. 比如写传统手工艺人：“器虽沿旧制，手上见新工。”4. 也可以写非遗文化传承：“艺虽承古训，新意焕生机。”5. 还可以仿写颈联用自然意象比喻抽象事物的手法。6. 比如写歌声：“林梢莺乍啭，空谷风徐行。”7. 仿写时要注意上下句对仗工整，符合五言句式的节奏。8. 要选择贴切的意象，突出被描写事物的核心特点。

名句日常写作应用

1. “涧落泉初响，风清月正明”这句诗可以用来描写清幽美好的自然环境。2. 也可以用来形容声音清澈动听，比如琴声、笛声、歌声等。3. 写秋游山谷的作文时可以引用这句，描写山谷中的泉水声和月夜景色。4. 写乐器演奏的观后感时也可以引用这句，形容演奏者的技艺高超。5. 还可以用在描写中式美学意境的文案中，比如茶馆、琴馆的宣传文案。6. 引用时可以直接引用原句，也可以化用其中的意象。7. 这句诗自带清冷澄澈的氛围感，非常适合用在国风相关的内容创作中。8. 日常写作中使用这句，能够提升文字的古典美感和文化底蕴。

关联知识图谱

高山流水同典故

1. 高山流水是中国古代著名的知音典故，出自《列子·汤问》。2. 讲的是琴师俞伯牙和樵夫钟子期互为知音的故事。3. 伯牙弹琴时心里想到高山，钟子期就能听出来，想到流水，钟子期也能听出来。4. 钟子期去世后，伯牙认为世上再无知音，就摔碎琴终身不再弹奏。5. 本首诗中诗人听刘伯华弹琴，能够听懂琴声中的意境，也是知音的体现。6. 尾联的“起予千古意”也暗含了遇到知音的感慨。7. 两首作品的核心内核都是对知音相惜情感的表达。8. 后世也常用高山流水来比喻知己或乐曲高妙。

名句 CLASSIC LINES

涧落泉初响，风清月正明

该句是本诗的核心名句，以自然意象喻琴声，将听觉的琴音转化为视觉的涧泉流响、清风明月的澄澈意境，贴切生动，极具画面感。后世常用来形容琴音清越，也用来描写清幽的月夜景色，文化影响力深远。

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怀古知音赞美其他学科社会学

作者 POET

苏元老