语文核心知识
重点字词注释
1.五马:汉代太守出行乘五匹马,后世用作州郡最高长官的代称。2.里闾:指乡里、民间。3.安舆:舒适的车辆,多指供老人乘坐的车子,这里指张子猷侍奉长辈一同赴任。4.羡余:唐代以后地方官员以赋税盈余为名向朝廷进贡的财物,多为剥削百姓所得。5.赤子弄兵:指百姓因生活所迫起事反抗。6.乌衣:原指东晋世家大族聚居的乌衣巷,这里指代地方不法豪强。7.邮传:古代驿站传递文书的系统。8.谏书:臣子向皇帝进谏的奏章。9.帅福唐:指担任福唐地区的最高军政长官。10.给事:即给事中,宋代中央监察类官职。
逐句白话释义
1.你作为州郡长官从东边来到福唐,百姓们都挤满了乡里的道路前来围观。2.你的仪仗旌旗在海边闪耀,你侍奉着长辈的车驾一同前来赴任。3.现在时局动荡危急,暂时没有余力放宽百姓的徭役负担。4.赶上收成不好的灾年,就不要劳民伤财向朝廷进献羡余财物了。5.普通百姓因为活不下去起事,要先进行安抚让他们解散回家。6.那些横行不法的地方豪强违反法令,要花力气把他们惩处驱逐。7.现在到处都是战乱,你要时刻心系朝廷,不忘国家大局。8.利用驿站传递文书的机会,要时常把地方的真实情况写成谏书上报给朝廷。9.全诗没有虚浮的赠别套话,每一句都是实实在在的施政嘱托。10.直白的语言里藏着诗人对百姓和国家的深切关怀。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人王迈写给即将赴福唐任长官的友人张子猷的赠别诗。2.诗的开头先描写了张子猷赴任时受到百姓欢迎的热闹场面。3.接下来的内容都是诗人对友人任职期间施政方向的具体嘱托。4.诗人叮嘱友人在灾年乱世要体恤百姓,不要搜刮民脂民膏讨好上级。5.面对地方乱象要区分普通百姓和不法豪强,采取不同的处理方式。6.最后诗人期许友人在地方任职时也不要忘记心系朝廷,积极进谏忠言。7.全诗没有普通赠别诗常见的伤感离愁或者虚浮赞美。8.所有内容都围绕着务实的施政建议和对民生、国家的关切展开。9.体现了诗人作为正直官员的民本思想和忧国忧民的情怀。10.是宋代赠别诗中少有的专门讨论地方治理的务实作品。
读写应用
基础诵读节奏指导
1.这首诗是七言律诗,诵读时每句可以按照“四三”的节奏断句。2.比如首句读为“五马东来/隘里闾,旌旗照海/奉安舆”。3.首联描写热闹场面,语气可以稍微明快一些,读出场面的宏大感。4.颔联是施政嘱托,语气要郑重诚恳,放慢语速。5.颈联说地方乱象,语气要严肃,读出对不同群体的区别态度。6.尾联升华为家国情怀,语气要激昂坚定,读出期许的力量。7.韵脚字“闾、舆、余、除、书”要读得饱满,体现律诗的韵律感。8.整首诗的诵读整体要沉稳大气,不要过于轻快或者悲伤。9.每联之间可以稍作停顿,体现律诗的结构层次。10.诵读时可以体会诗里蕴含的正直恳切的情感。
基础句式仿写指导
1.可以学习这首诗颔联“时危未暇宽徭役,岁歉无劳进羡余”的对仗句式。2.这种句式的特点是前四个字点明背景条件,后三个字点明行动要求。3.两句的结构完全对称,语义紧密相关。4.仿写的时候可以先确定两个相关的背景,比如“天晴”和“雨落”。5.然后对应写不同的行动,比如“天晴宜种桑麻树,雨落好读圣贤书”。6.要注意前后句的词性要对应,名词对名词,动词对动词。7.语义上要相关,都是围绕同一个主题展开。8.这种对仗句式写出来整齐有节奏感,适合用在议论文或者抒情散文里。9.也可以用来写劝诫类的内容,和原诗的用途类似。10.练习的时候可以多找生活里的相关场景来写,更容易掌握。
核心名句写作应用
1.核心名句“时危未暇宽徭役,岁歉无劳进羡余”适合用在讨论民生治理、为政之道的文章里。2.比如写批评形式主义、官僚主义的作文时,可以引用这句诗。3.用来表达特殊时期要优先考虑群众利益,不要做损害群众利益的政绩工程。4.也可以用在讨论公职人员操守的文章里,体现执政为民的理念。5.示例:“古人说‘时危未暇宽徭役,岁歉无劳进羡余’,疫情防控期间更应该把群众的生活需求放在第一位,不能为了政绩搞不必要的评比检查,增加基层和群众的负担。”6.引用的时候不需要额外解释太多,读者很容易理解其中的民本内涵。7.这句诗也适合用在纪念优秀干部的文章里,体现他们一心为民的品格。8.还可以用在历史类文章里,讨论古代的治理智慧对现在的借鉴意义。9.日常聊天或者演讲的时候引用这句,也能增加表达的文化底蕴。10.是适用场景非常广的一句古典名句。