十月二十二日纵步至教谕谢君所居爱其幽胜而庭植道源诸友见寻烹茗奕棋小酌而归因成二绝句 其二

归来庭院欲栖鸦,冷落谁怜副使家。

独向小园行欲遍,篱边黄菊有残花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
访友归后即事创作
本诗作于南宋理宗淳祐年间,作者罢昌州副使任闲居涪州,十月二十二日出游至当地儒学教谕谢君居所,与同道友人烹茗弈棋小酌后归家,见庭院晚景有感即事创作,为当日所作两首绝句的第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁之一,每首四句,每句七字,格律规范成熟于唐代,抒情叙事灵活便捷,是历代文人常用的诗歌体裁,两宋时期创作活跃度依旧很高,出现了大量贴近日常的即事类七绝作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是罢官闲居所带来的轻微落寞孤寂,二是漫步小园观赏残菊时收获的恬淡自适,整体情绪平和冲淡,没有激烈的悲喜表达,契合南宋理学家的修身心境,是典型的学者型诗歌表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“欲栖鸦”指乌鸦快要归巢栖息,直接点明当时的时间是傍晚时分。“副使”是作者的自称,他创作这首诗时刚刚卸任昌州副使的官职。“行欲遍”指作者差不多把整个小园都走了一遍,体现了漫步的悠闲状态。“残花”指晚秋时节仍然残留在枝头上的黄菊花。这些字词都是宋代口语化的表达,没有生僻用字,整体直白易懂。读者不需要额外查阅工具书就能理解大致含义,非常贴近日常表达。
逐句白话释义
第一句的意思是外出游玩回来的时候,庭院里的乌鸦快要飞回树上栖息了。第二句的意思是我的居所十分冷落,没有谁会顾惜我这个卸任副使的家。第三句的意思是我独自一人朝着小园走去,差不多把整个园子都走了一遍。第四句的意思是走到篱笆边上的时候,看见那里的黄菊还开着残留的花朵。翻译完全保留了原诗的语序,没有添加额外的文学修饰,忠实于原诗的字面含义。读者能够直接通过翻译对应到原诗的每一句内容,清晰理解每句的意思。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者访友归来之后的即事感怀之作。全诗记录了他十月二十二日当天的完整行程,先去拜访了当地的教谕谢君,和朋友们一起烹茶下棋小酌后才回家。到家之后他没有直接休息,而是独自到小园里漫步散心。看到篱边残留的黄菊花,内心生出了淡远的闲适之感。整首诗没有激烈的情绪表达,全程都是白描式的记录,非常真实地展现了作者闲居时期的生活状态。读者能够从中感受到作者平和的心境,没有仕途失意的愤懑,只有安然自适的淡然。
跨学科 · 是什么
黄菊植物学
黄菊是日常生活中很常见的观赏花卉,很多人都有秋天赏菊的经历。这首诗里的黄菊开在农历十月,已经过了盛花期,所以枝头上只剩下残留的花朵。在古典文学作品里,常常用黄菊来代表君子高洁淡泊的品格,不与世俗同流合污。普通读者平时在描写秋天景致的作文里,也经常会用到黄菊这个经典意象。黄菊还有一定的药用价值,完全盛开之后晾干可以用来泡茶喝,有清热降火的功效。我们现在在公园或者小区的绿化带里,也经常能看到黄菊的身影,是普及度很高的花卉品种。农历十月仍然有残菊留存是非常普遍的现象,符合我们的日常观察。这个意象的使用非常贴近生活,读者很容易产生共鸣。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放慢,语气要平和淡然,不要有太大的起伏。第一句“归来/庭院/欲栖鸦”断句在两个二字短语之后,最后三个字连读,语调稍微放轻,体现傍晚的静谧感。第二句“冷落/谁怜/副使家”断句节奏和第一句一致,语气带一点点轻微的感慨,不要太沉重。第三句“独向/小园/行欲遍”断句保持一致,语速稍慢,体现漫步的悠闲感。第四句“篱边/黄菊/有残花”断句相同,最后五个字语调放缓拉长,留下余味。诵读的时候要注意整体情绪平稳,不要读出悲戚或者兴奋的感觉,贴合诗里淡远的心境。多练习几次就能找到合适的节奏,很适合作为日常诵读的篇目。这首诗篇幅短小,诵读完整只需要十几秒的时间,非常适合碎片化时间诵读。
句式仿写指导
这首诗的结构非常适合初学者仿写七言绝句。仿写的时候可以按照“场景铺垫→个人境遇→行动描写→景物收尾”的结构来写。首先第一句写当下的场景,比如傍晚、雨天、春游这类常见的场景。第二句写自己当下的状态,比如休闲、忙碌、独处这类个人境遇。第三句写自己的具体行动,比如散步、看书、喝茶这类日常行动。第四句用眼前的一个具体景物收尾,烘托整体的情绪。仿写的时候不需要刻意追求押韵,先把结构练熟就可以。平时写日记的时候也可以用这种结构来记录日常,非常容易上手。
名句写作应用
“独向小园行欲遍,篱边黄菊有残花”这句诗非常适合用在描写晚秋景致的作文里。比如写自己周末去公园散步,看到晚秋的菊花残留,就可以引用这句诗来烘托氛围。也可以用在描写老年人恬淡生活的作文里,表现长辈退休之后悠闲的生活状态。还可以用在抒发自己独处时淡然心境的作文里,体现不被外界打扰的安宁。引用的时候可以直接整句引用,也可以化用其中的意境,不需要完全照搬。比如化用成“我沿着小区的步道走了一圈,看见墙角的菊花开着几朵残花,忽然就懂了古诗里的意境”。这种引用非常自然,不会显得生硬,还能提升作文的文化质感。平时写随笔的时候也可以多用这类诗句,慢慢就能熟练应用。

名句 CLASSIC LINES

独向小园行欲遍,篱边黄菊有残花
这句是全诗核心名句,以白描手法写作者漫步小园的场景,结尾落点残菊,意境淡远悠长,在《巴蜀历代诗歌选》等地方文学选本中多有收录,是阳枋传世诗歌中的代表性篇目。

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作者 POET

李光 1078年-1159年
南宋参知政事、文学家、词人,南宋四名臣之一

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