秋日杂咏十首 其九

读这首诗的时候，首先要注意断句，每句按照二二三的节奏拆分，第一句是天南/谁把/尺书传，第二句是老眼/经秋/自不眠，第三句是鼓角/声回/窗未掩，第四句是可堪/残月/到床前。整体的语气要低沉舒缓，语速不要太快，尤其是最后一句要放慢语速，读出那种愁闷无奈的感觉。读的时候可以稍微加重“可堪”两个字的读音，突出诗人的情绪转折。大家可以多跟读几遍，慢慢找到最合适的节奏。按照这个方法诵读，很容易就能记住整首诗的内容。

这首诗的首句用了设问的句式，先提出问题再引出后面的内容，我们平时写作的时候可以仿写这个句式。比如我们写春天的场景，可以写“阶前谁把飞花送，软风拂帘香暗涌”，写夜晚的场景可以写“檐下谁把银灯点，冷雨敲窗人未眠”。仿写的时候只要保持“谁把+事件+后续场景”的结构就可以，不用严格对仗，只要语句通顺有画面感就行。多练习这种设问句式，能让我们的作文开头更有吸引力，更容易引起读者的好奇心。大家可以试着结合自己的生活场景写几句，难度不高很容易上手。

名句“可堪残月到床前”非常适合用在描写孤独、思乡主题的作文里。比如我们写自己第一次离开家去外地读书，深夜睡不着的时候，可以写“我躺在床上看着窗外的半轮月亮，忽然就想起了陆游那句‘可堪残月到床前’，想念妈妈做的热汤面，想念家里熟悉的小卧室，眼泪一下子就掉了下来”。用的时候不用生硬堆砌，只要符合当时的情绪场景就可以。这句诗能让我们的表达更有文采，也能更准确地传递出那种难以言说的愁绪。大家平时写周记或者随笔的时候都可以试着用一用。