己酉乱后寄常州使君侄四首 其三
身老今何向，兵拏未肯休。
经旬甘半菽，尽室委扁舟。
台拆星犹熭，农饥麦未秋。
日边无一使，儿女讵知愁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感乱世 · 忧国忧民
创作背景
己酉之乱创作背景
本诗创作于宋高宗建炎三年（公元1129年，干支己酉），当年金兵大举南侵，相继攻破扬州、建康、临安等重镇，宋高宗率朝臣乘船入海避敌，史称己酉之乱。汪藻当时举家避乱于江南水乡，漂泊无定，遂创作此组诗寄给在常州任职的侄子，本首为组诗第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，起源于南北朝齐梁时期，至唐代完全成熟定型。全篇共八句，每句五个字，要求严格符合平仄格律，颔联、颈联必须对仗，偶句押韵，是唐宋时期文人最常用的诗歌体裁之一，在古典诗歌发展史上占有极为重要的地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层：一是年老无依、举家漂泊的身世悲苦，二是对兵戈不止、时局动荡的深切忧虑，三是对民生凋敝、百姓受难的共情同情，四是对朝廷通信断绝、前路迷茫的焦虑无奈，同时以儿女不知愁的细节反衬出成年人的沉重心境，情感层次丰富，真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“己酉”是干支纪年，对应公元1129年。“兵拏”指兵戈相连、战乱不断。“半菽”指半豆半菜的粗劣饭食。“扁舟”指小船。“熭”指明亮燃烧的样子。“讵”是疑问副词，意思是岂、怎么。“日边”指代朝廷，古代以皇帝为日，所以称皇帝所在的地方为日边。这些字词都是宋代诗歌中的常用字词，理解这些字词是读懂本诗的基础。
首句意思是我现在已经年老体衰，不知道该去往哪里，战乱接连不断迟迟不肯停歇。颔联意思是连续十多天我甘心吃粗劣的饭食，全家老小都寄居在小船上四处漂泊。颈联意思是观测天象的台阁已经拆毁，不祥的星象还在明亮地闪烁，农民忍饥挨饿，麦子还没到成熟收获的时节。尾联意思是朝廷那边连一个信使都没有过来，年幼的儿女哪里知道什么是家国忧愁。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋初年现实主义诗歌的代表作品，是诗人在己酉之乱中避乱漂泊时写给常州侄子的作品。诗歌通过描写自己一家在战乱中漂泊的悲惨遭遇，反映了己酉之乱给整个社会带来的深重灾难，抒发了诗人对动荡时局的忧虑，对受苦百姓的同情，以及忧国忧民的真挚情怀。整首诗语言朴素，情感真挚，具有极强的感染力。
跨学科 · 是什么
己酉之乱历史学
己酉之乱是南宋初年金兵南侵引发的重大历史事件，发生在公元1129年。这次战乱中金兵一路南下，攻占了南宋大片领土，宋高宗被迫带领朝臣逃到海上躲避金兵。战乱导致大量百姓流离失所，很多北方百姓逃到江南地区躲避战火，社会经济遭到了极大的破坏，是南宋初年影响最深远的战乱事件之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉悲怆，契合诗歌的悲凉基调。首句“身老今何向”语速要稍慢，重读“何向”两个字，突出诗人内心的迷茫感。颔联“经旬甘半菽，尽室委扁舟”要读得沉重缓慢，读出诗人漂泊的苦楚。颈联语速可以稍快，读出诗人对时局的焦虑感。尾联“儿女讵知愁”语气要放缓放轻，读出诗人内心复杂的感慨。
基础句式仿写指导
可以模仿“经旬甘半菽，尽室委扁舟”的对偶句式进行仿写。这个句式的特点是选取两个并列的典型生活场景，上下句对仗工整，共同表达同一个核心主题。仿写的时候可以先确定要表达的主题，再选取两个对应的典型场景，调整字词让上下句对仗即可。比如要表达读书人安贫乐道的品格，可以仿写为“终年守陋室，一心付诗书”。
核心名句写作应用
“经旬甘半菽，尽室委扁舟”这句诗可以用来描写战乱、自然灾害等特殊时期人们流离失所、生活困苦的场景。比如写新冠疫情期间被困在家物资短缺的生活，或者写地震、洪水等自然灾害后百姓临时安置的场景，都可以引用这句诗来增强表达的文学性和感染力，非常适合用在记叙文和散文当中。
关联知识图谱
《三吏三别》同主题
《三吏三别》是唐代诗人杜甫在安史之乱期间创作的现实主义诗作，和本诗一样都是诗人在战乱时期的亲身经历为基础创作的。两部作品都通过描写普通百姓的悲惨遭遇，反映了战乱给社会带来的深重灾难，抒发了诗人忧国忧民的真挚情怀，都是中国古典现实主义诗歌的经典代表作品。
名句 CLASSIC LINES
经旬甘半菽，尽室委扁舟
本句以朴素的细节写出了乱世百姓流离失所的普遍生存状态。
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作者 POET
汪藻 1079年-1154年
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