语文核心知识
重点字词注释
三纪指三十六年,古代一纪为十二年。要津指朝廷重要的职位。朝绅指朝中的官员。韩安国是西汉时期的大臣,以善于举荐贤才闻名。井大春是东汉著名经学家井丹,字大春,精通五经。芸省是秘书省的别称,古代藏书处用芸香防虫,因此得名。螭坳指宫殿台阶上刻有螭形纹饰的地方,是朝臣朝会时站立的位置。门生指作者自己,是逝者的学生晚辈。
逐句白话释义
第一句写逝者三十六年仕途顺达,升到了朝廷的重要职位。第二句写他光明磊落的名声,震动了所有朝中官员。第三句写他就像西汉的韩安国一样,善于举荐优秀的人才。第四句写他早年就像东汉的井大春一样,精通儒家经典,善于讲经。第五句写当年和他一起在秘书省共事的同僚,如今已经没有几个人在世了。第六句写当年一起在朝堂站立当班的场景,如今只能在梦里出现了。第七句写我这个年老的门生,蹒跚着向西望向你去世的方向。第八句写看着远处云雾笼罩的山,我悲伤到极点,眼泪沾满了头巾。
核心主旨概括
这首诗是作者为悼念去世的同僚兼恩师方司业所作。诗歌首先概括了逝者的仕途经历和光明磊落的名声,接着用两个历史典故赞美了他善于举荐人才、精通经学的优点,然后回忆了两人当年同朝共事的经历,抒发了物是人非的感慨,最后表达了作者作为门生对逝者去世的深切哀悼之情,全诗情感真挚,没有空泛的赞美之词。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是哀悼类的诗歌,诵读的时候整体语气要低沉、舒缓,带着悲伤的情绪。每句的节奏按照四三的结构断句,比如“三纪飞腾/近要津,声名磊落/动朝绅”。首联读的时候语气要平和,读出对逝者生平的客观介绍。颔联读的时候语气要带着赞美,突出对逝者才学的肯定。颈联读的时候语气要放缓,带出怀念和感慨的情绪。尾联读的时候语气要低沉,读出悲伤的感觉,最后一句“凄断云山/泪满巾”可以稍微放慢语速,突出哀痛的情感。
基础句式仿写
可以仿写这首诗颔联用历史典故赞美他人的句式。句式结构是“当时+人物特质+古代名人,早岁+人物特质+古代名人”。比如要赞美一个老师既善于培养学生,又学识渊博,就可以写“当时育子陶彭泽,早岁传经郑康成”。陶彭泽就是陶渊明,曾经做过老师培养学生,郑康成是东汉著名经学家郑玄,精通经学善于传经。仿写的时候要注意选择的古代名人的特质要和你赞美的人的特质对应,不能随便用典故。
名句写作应用
这首诗的名句可以在很多写作场景中使用。“当时荐士韩安国”可以用在赞美领导、前辈善于举荐人才的文章里,比如写单位领导善于发现人才的文章,就可以用这句话来赞美他。“早岁谈经井大春”可以用在赞美老师、学者学识渊博、善于讲学的文章里,比如写退休教授的纪念文章,就可以用这句话来肯定他的教学贡献。“蹒跚西望门生老,凄断云山泪满巾”可以用在悼念老师、前辈的文章里,表达作为晚辈的哀悼之情,非常贴切。