再次韵送别

天马从来不受缰,腾云注目电争光。

心如银汉纤尘静,气逼金盘晓露凉。

妙语织成文绣段,扁舟刺入水云乡。

朝天便若登仙去,驺驭何人得侍傍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 祝愿 · 赞美
创作背景
次韵送别创作背景
本诗为宋代诗人王庭珪的次韵送别之作,为应和友人赠诗而作。创作时友人即将赴京任职,具体创作年份学界无确切考证,送别对象身份亦无明确史料记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,定型于初唐,要求全诗八句、每句七字,中间两联对仗,平仄押韵符合规范,是古典诗词的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人超脱不羁品格、出众才学的赞赏,二是送别友人的不舍之情,三是对友人赴京任职后仕途顺遂的美好期许,整体格调昂扬无悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
缰指控制马匹的缰绳。银汉即银河,是夜空中的星河带。金盘这里指古代皇宫中的承露盘。文绣段指像锦绣一样华美的文章。水云乡指水云缭绕的江南水乡。朝天指进京觐见皇帝。驺驭指古代贵族出行时的骑马侍从。本诗无生僻通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句写友人就像天生的神骏天马,从来不受缰绳束缚。第二句写它腾跃云间,目光明亮得能和闪电比拼光彩。第三句写友人的内心像银河一样澄澈,没有一点尘埃干扰。第四句写友人的气质清冽,就像承露盘上清晨的露水一样凉爽。第五句写友人的精妙话语,能编织成锦绣一样华美的文章。第六句写友人乘坐的小船,驶入水云缭绕的江南水乡。第七句写友人进京觐见皇帝,就像成仙飞升一样风光。第八句写不知道哪个侍从能有幸跟在他身边侍奉。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将赴京任职的友人的送别之作。整首诗没有普通送别诗常见的悲伤情绪。开篇就用神骏天马比喻友人超脱不羁的品格。接着写友人澄澈的内心和清冽的气质。随后夸赞友人出众的才学,描写他乘船离开的场景。最后表达对友人前程似锦的美好祝愿。整首诗格调昂扬向上,读来让人倍感振奋。
跨学科 · 是什么
天马的历史认知历史学
天马是我国古代对西域优良骏马的称呼。普通马匹需要缰绳控制方向速度。而天马耐力强、速度快,被认为是有灵性的神骏。古代人常用天马来比喻才华出众、不受拘束的人才。这种比喻用法在古代诗词中十分常见。小朋友读其他诗词中的天马时,也可以联想到这个含义。大家还可以去博物馆看古代关于天马的文物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时,整体语气要昂扬明快,不要读得低沉悲伤。首联要读出赞叹语气,节奏稍快,突出天马的俊爽。颔联语速要放缓,读出沉静清冽的感觉,对应友人的气质。颈联前半句读出欣赏语气,后半句读出悠远的感觉。尾联读出真诚祝福语气,语调可适当上扬。每句停顿为四三拍,比如“天马从来/不受缰,腾云注目/电争光”。大家可以多诵读几遍,感受诗歌明快的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗首联的比喻句式,先写事物特点,再写具体表现。比如可以写“雄鹰从来不受笼,振翅直上九重天”。也可以写“寒梅从来不畏霜,迎风绽放满枝香”。仿写时要注意前后句逻辑通顺,前面的特点要和后面的表现对应。还要注意句式字数一致,读起来朗朗上口。大家可以先从熟悉的事物入手练习仿写。熟练之后就可以用这种句式赞美身边的人。这种句式适合写赞美的内容,表现力很强。
核心名句写作应用
“天马从来不受缰,腾云注目电争光”这句诗适合用来赞美有才华、有个性的人。比如写赞美哥哥的作文时,可以用这句诗开头。也可以在写给同学的毕业赠言里用上这句诗,祝福他未来前程似锦。还可以在赞美敢于创新、不受拘束的创业者的文章里用到这句诗。用的时候要注意语境,符合赞美、期许的情感。不要用在负面语境里,不然不符合诗句原意。大家平时写作可以多积累这类好用的名句。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别友人的作品,格调都昂扬向上,没有悲戚情绪。两首诗都表达了对友人的美好祝愿。都是古典送别诗中的经典作品。适合放在一起对比阅读。两首诗的作者都生活在国家相对安定的时期。整体情感基调都十分积极乐观。都是中小学生常接触的古典诗词篇目。

名句 CLASSIC LINES

天马从来不受缰,腾云注目电争光
本诗核心名句为“天马从来不受缰,腾云注目电争光”。

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作者 POET

王庭珪 1080年-1172年
南宋官员、文学家

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