建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其一○

诵读这首诗的时候，每句可以按照四三的节奏断句，第一二句断为“伟岸棱棱/似立朝，巍峨冠剑/想风标”，第三四句断为“可怜有貌/无肝胆，何用昂然/近紫霄”。读前两句的时候语气可以平缓一些，带着客观描述的感觉。读第三句的时候语气要有所转折，带出遗憾或者讽刺的感觉。读最后一句反问的时候语气要加重，把批判的情绪表达出来。整首诗的诵读速度不需要太快，每句之间可以有短暂的停顿。

可以仿写本诗第三四句“可怜有X无X，何用XXXX”的转折反问句式，这种句式先点明事物的不足，再用反问加强批判力度，非常适合用来表达讽刺的情绪。比如可以仿写为“可怜有口无心胸，何用夸夸坐满堂”，用来讽刺只会说空话没有实际能力的人。也可以仿写为“可怜有学无德行，何用高居讲台前”，用来讽刺学术不端的学者。仿写的时候要注意前后内容的对应，前面的“有”和“无”要形成反差，后面的反问要符合逻辑。

“可怜有貌无肝胆，何用昂然近紫霄”这句名句，非常适合用在批判尸位素餐、没有责任担当的人的写作场景里。比如写批评不作为干部的议论文的时候，可以引用这句话，引出对岗位责任的讨论。比如可以写“古代诗人曾写下‘可怜有貌无肝胆，何用昂然近紫霄’的诗句，放在今天依然是对那些拿着俸禄却不为百姓办事的干部的有力叩问”。也可以用在评价外表光鲜但内在低劣的社会现象的文章里，增强文章的批判力度。