吴益先携文见过以诗为谢

诵读本诗的时候可以每四句为一个停顿单元，语速中等偏快。开头四句读的时候要带有惋惜的语气，重音放在“跨九州”“三千秋”“驽骀游”上。中间四句读的时候要带有赞赏的语气，重音放在“第一流”“珊瑚钩”“暗中投”上。最后八句读的时候要带有慷慨激昂的语气，重音放在“干斗牛”“长黄虬”“楼兰头”上。整首诗的语气要从低沉逐渐转向高昂，体现出情感的转变。诵读的时候要注意咬字清晰，把每个字的音都发饱满。也可以根据自己的理解适当调整停顿和重音，让诵读更有感染力。

本诗最适合仿写的是比喻式的意象开篇写法，比如开头先用一个事物的比喻引出要写的主体。仿写的时候可以先找一个和要写的主体特质匹配的意象，比如写勤奋的学生可以先用“深山之玉初打磨，温润光华中暗合”开篇。接着写这个意象被埋没或者被忽视的状况，对应原诗的“驾盐挽磨三千秋，俯首尚与驽骀游”。然后再引出要写的主体，对应原诗的“吴郎人中第一流，文采绚烂珊瑚钩”。最后可以写对主体的期许或者赞美，对应原诗的后半部分。仿写的时候要注意意象和主体的特质要匹配，不能用不相关的意象。也可以模仿本诗的用典方法，在句子里加入合适的典故增强说服力。刚开始仿写的时候可以先套用这个结构，熟练之后再做调整。

“阳春白雪和者少，夜光明月暗中投”这两句适合用在描写怀才不遇、曲高和寡的场景中。比如写优秀的文艺作品受众较少的时候可以用，写优秀的人才暂时不被赏识的时候也可以用。举个例子，写议论文《论坚守自我的价值》的时候，可以写“古往今来，真正有价值的事物往往在最初不被大众理解，正如古诗所言‘阳春白雪和者少，夜光明月暗中投’，但只要坚守本心，终有被认可的一天”。使用的时候要注意场景匹配，不能用在普通的大众流行文化的场景中。也可以根据写作的语境适当调整引用的方式，不用完整引用整句。引用名句可以让文章更有文化底蕴，增强说服力。