语文核心知识
重点字词注释
1.“崇仁”“新淦”均为宋代江南西路的县名,对应今江西省崇仁县、新干县。2.“趋”指赶路、前往的意思。3.“失路”就是迷失道路的意思。4.“投林借一枝”化用典故,指临时寻找一处栖身的地方。5.“矍铄”是形容老年僧人精神健旺的样子。6.“睢盱”在这里形容狗睁大眼睛瞪人的神态。7.“不速”指不速之客,也就是没有受到邀请就自己登门的客人。8.“辞”就是告辞、辞别的意思。
逐句白话释义
1.第一句写作者赶路途中,迷失在层峦叠嶂的群山之中,找不到前行的道路。2.第二句写他处境窘迫,只想像林中的小鸟一样,找一个暂时栖身的地方。3.第三句写他辗转找到化度寺下属的竹西寺,上前敲响了寺院的大门。4.第四句写他勒住马停下脚步的时候,正好是太阳西斜、天色渐晚的黄昏时分。5.第五句写寺院里精神健旺的老僧人听见敲门声,悄悄从门缝里往外查看来者是谁。6.第六句写院子里的狗睁大眼睛盯着陌生人,从篱笆的缝隙里钻了出来。7.第七句写作者从僧人和狗的反应里,明白对方嫌弃自己是不请自来的不速之客。8.第八句写他没有过多停留的打算,已经做好了第二天就和主人告辞离开的准备。
核心主旨概括
1.这首诗是南宋诗人孙觌行旅途中的记事之作。2.当时他从崇仁县出发前往新淦县,全程走了四天才到达。3.一路上他先后在道观住过一次,在僧舍住过三次,每次都只停留一晚就离开。4.这首诗专门记录他在化度寺下属的竹西寺投宿的经历。5.全诗用平实的笔触描写了自己投宿时的所见所闻。6.既写出了行旅途中迷路的窘迫,也写出了投宿时被主人防备的尴尬。7.整体情感克制,暗含着一点淡淡的自嘲意味。8.没有过多的抒情,却能让人真切感受到行旅之人的辛苦与不易。
读写应用
诵读指导
1.这首五言律诗的诵读节奏整体要舒缓低沉,符合行旅诗的氛围。2.首联“失路/迷/千嶂,投林/借/一枝”的停顿是“二一二”结构,“迷”“借”两个字要重读,突出窘迫的心境。3.颔联“扣门/竹西寺,立马/日斜时”的停顿是“二三”结构,语速要放缓,体现黄昏时分的宁静感。4.颈联“矍铄/僧/窥户,睢盱/犬/透篱”的停顿是“二一二”结构,“窥”“透”两个字要稍微加重,突出细节的画面感。5.尾联“定知/嫌/不速,明日/与/君辞”的停顿是“二一二”结构,最后一句要读得轻快一点,体现作者的自嘲心态。6.全诗整体的语调不要太高,要带着一点淡淡的疲惫感,贴合行旅之人的状态。7.每联之间的停顿要稍长一点,给人留出感受画面的空间。8.最后一句的“辞”字尾音要稍微拉长,然后轻轻收住,不要读得太生硬。
句式仿写指导
1.这首诗的首联采用了“行为+状态+场景”的对仗句式,非常适合用来写出行或者处境的内容。2.仿写的时候首先要确定你要描写的场景,比如赶路、加班、求学等不同的处境。3.第一句先写自己当下的行为和遇到的困境,比如“加班昏灯火”。4.第二句再写自己的诉求或者状态,和第一句形成对仗,比如“归梦隔重城”。5.要注意两句的字数都是五个字,词性要尽量对应,比如“失路”对“投林”都是动宾结构,“千嶂”对“一枝”都是数量加名词的结构。6.仿写的时候不需要严格遵守平仄要求,只要句式结构对应,语义通顺即可。7.这种句式的特点是语言简洁,画面感强,能用很少的字写出丰富的内容。8.平时练习的时候可以多观察生活中的场景,用这种句式来记录,能有效提升文字的凝练度。
名句应用指导
1.核心名句“失路迷千嶂,投林借一枝”适合用在描写人生境遇窘迫、暂时寻找栖身之所的场景中。2.比如写自己刚到一个陌生城市打拼,暂时借住在朋友家的时候就可以用这句诗。3.也可以用来形容自己在工作或者学习中遇到瓶颈,暂时找不到方向的状态。4.写作文的时候如果要表达自己暂时处于低谷,但是并没有放弃希望的心态,也可以引用这句诗。5.比如可以这样写:“刚毕业那年我在异乡漂泊,真可谓是‘失路迷千嶂,投林借一枝’,但我始终相信只要努力总会找到属于自己的路。”6.引用的时候不需要解释典故,只要语境贴合就能让读者明白想要表达的意思。7.这句诗没有过于沉重的情感,反而带着一点释然的自嘲,用在日常写作中非常合适。8.要注意不要用在情绪过于激烈或者处境非常悲惨的场景中,不符合这句诗的情感基调。