艮岳百咏 梅渚
只借晴波为晓鉴，不随花岛作江云。
未须吹笛风中去，多得清香水际闻。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 闲适 · 高洁
创作背景
北宋宣和年间奉诏创作
本诗是《艮岳百咏》组诗中的一篇，创作于北宋宣和年间，是宫廷文士奉宋徽宗诏令，为皇家宫苑艮岳内的梅渚景点专门创作的咏物作品。组诗共一百首，分别吟咏艮岳内的一百处景观，本诗对应其中临水种梅的小洲景点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，是近体诗的一种，全篇共四句，每句七字。七言绝句起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，是古典诗词中普及率极高的体裁。这类体裁篇幅短小精悍，适合抒发瞬时情志、描摹细碎景物，历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对临水生长的梅花不随流俗、清雅孤高品格的赞美，第二层是北宋皇家宫苑赏景时闲适愉悦的心境表达。全诗没有刻意的悲愁寄托，整体格调明快雅致，符合宫苑应制咏物诗的创作基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是艮岳，指北宋时期修建的皇家园林名称。第二个重点词是梅渚，指种有梅花的水中陆地。第三个重点词是鉴，就是古代用的镜子，这里用来比喻水面清澈平静。第四个重点词是渚，指水中小块的陆地。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻的通假字和古今异义字。大家只要掌握这几个字词的意思，就能轻松读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句的意思是，水边的梅花只把晴朗天气下的清波当做早上梳妆的镜子。第二句的意思是，它不会跟着其他花岛上的花卉一起，化作江上漂泊的浮云。第三句的意思是，你不需要特意跑到风里去吹笛寻梅。第四句的意思是，站在水边就能闻到很多梅花清雅的香气。整个释义完全贴合诗句字面意思，没有添加额外的文学修饰，方便大家直接理解诗句内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门吟咏水边梅花的咏物作品。诗人先是写了临水梅花的姿态，又写了它不随流俗的品格，最后写了水边就能闻到梅花清香的特点。全诗整体围绕梅渚的梅花展开，没有复杂的情感寄托，主要就是赞美梅花清雅高洁的特质，表达了诗人看到梅花时的愉悦心情。内容简单易懂，画面感很强，适合所有年龄段的读者阅读欣赏。
跨学科 · 是什么
梅花香气传播特性植物学
大家平时闻到的梅花香气，来自梅花花瓣里分泌的挥发性芳香油。这种芳香油的分子很轻，很容易飘散到空气中。水边的空气湿度比其他地方更高，芳香油分子能附着在水汽上，不容易快速消散，所以站在水边闻梅花，会觉得香气更浓、更容易闻到。这个知识点和诗句里的描写完全对应，大家去公园赏梅的时候也可以亲自验证这个特点。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候，每七字为一个停顿单位，节奏可以把握为2221的结构。第一句“只借/晴波/为/晓鉴”语调平缓，读出画面感。第二句“不随/花岛/作/江云”语调稍微抬高，读出肯定的语气。第三句“未须/吹笛/风中/去”语调稍微放轻，读出舒缓的感觉。第四句“多得/清香/水际/闻”语调柔和，读出愉悦的感觉。整首诗诵读的速度不要太快，整体保持明快轻松的基调就可以。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里“只借XX为XX，不随XX作XX”的句式进行仿写。这个句式适合用来描写事物的品格，比如写竹子可以写“只借山风为雅乐，不随桃李作春妍”。写菊花可以写“只借秋霜为玉露，不随飞絮作飘萍”。大家仿写的时候，前半句可以写事物的依托，后半句写它不同于其他事物的特点，只要前后对应通顺就可以。这个句式很容易上手，适合日常写作练习使用。
核心名句日常应用
核心名句“未须吹笛风中去，多得清香水际闻”适合在很多日常写作场景里使用。比如大家写赏梅的游记的时候，就可以用这句诗来描写自己闻到梅花香的场景。比如写身边不起眼的美好事物的时候，也可以用这句诗来表达不用刻意寻找，美好就在身边的感悟。比如给风景照片配文案的时候，也可以用这句诗来增加文化氛围。大家用的时候直接引用原句就可以，不需要额外修改。
关联知识图谱
林逋《山园小梅》同主题
《山园小梅》是北宋著名的咏梅诗，和本诗一样都围绕梅花的清雅特质展开描写。两首诗都没有刻意刻画梅花的外形，而是侧重写梅花的神韵和香气，都属于宋代咏梅诗中的经典作品。大家读完本诗之后可以去读《山园小梅》，能更好地理解宋代文人对梅花的喜爱。
名句 CLASSIC LINES
未须吹笛风中去，多得清香水际闻
这两句是本诗的核心名句，从嗅觉体验切入，写出了水边梅花清香远溢的特点，意境清新自然，不落俗套。
标签 TAGS
作者 POET
李质
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