艮岳百咏 海棠川
清明时候暖风吹，叶暗花明满目开。
石在剑门犹北向，锦江春色亦须来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 赞美 · 闲适
创作背景
北宋东京汴梁艮岳
创作地点为北宋都城东京汴梁（今河南省开封市）城内的皇家园林艮岳，艮岳是宋徽宗主导营建的大型皇家山水园林，汇集了全国各地的奇花异石、山水景观，后在靖康之变中被损毁
宣和年间艮岳营建完成后题咏
本诗为北宋宣和年间，宋徽宗赵佶在皇家园林艮岳营建完工后，为园内"海棠川"景观题写的组诗《艮岳百咏》中的一首，创作动因是春日游园时见到海棠盛放的景象触发诗兴
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种，属于绝句分支，全篇共四句，每句七字，通常要求符合严格的平仄押韵规范，是唐宋时期文人创作常用的诗歌体裁之一
情感 · 解读
本诗核心情感为宋徽宗对皇家园林艮岳内海棠川春日盛景的由衷赞美，暗含身为帝王将天下胜景汇聚于都城的自得心态，整体情感明快昂扬，无悲戚沉郁的负面情绪
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一句“清明时候”指二十四节气中的清明时节，正值春光明媚的阶段。第二句“暖风吹”是指春日和煦的南风缓缓吹拂，带来温暖的气息。第三句“叶暗花明”指海棠的叶子浓绿茂密，花朵明亮娇艳，二者形成鲜明的色彩对比。第四句“满目开”指放眼望去，海棠花全部都盛开了，视野里都是盛放的花朵。第五句“剑门”指位于今四川省的剑门关，是古代蜀地的标志性关隘，地势险峻。第六句“北向”指剑门关的山石大多朝向北方，是当地独特的地理景观。第七句“锦江”是流经今四川成都的河流，是蜀地春色的代表性意象。第八句“亦须来”指蜀地的美好春色也一定会来到这里，指代海棠川的春色不输蜀地。第九句这些字词都是宋代常用的书面表达，没有生僻的通假字或者古今异义的用法
逐句白话翻译
第一句第一句诗描写的是清明时节的时令特点，此时温暖和煦的春风正缓缓吹拂。第二句第二句诗聚焦海棠川的植物景观，海棠的叶片已经长得十分茂密浓绿。第三句明艳的海棠花在绿叶的衬托下显得格外鲜亮动人，放眼望去到处都是盛放的花朵。第四句第三句诗引用了蜀地剑门关的相关典故，说剑门的山石至今都还朝向北方的中原地区。第五句这句诗暗含了天下疆域都归属北宋统治的深层含义。第六句第四句诗承接上一句的内容，说既然蜀地的山石都心向北方。第七句那蜀地锦江一带的美好春色，自然也应该来到这座皇家园林当中。第八句整首诗的语言直白流畅，没有晦涩难懂的内容，很容易理解。第九句逐句翻译严格遵循原文的内容，没有添加额外的文学修饰
全诗核心主旨概括
第一句本诗是宋徽宗为皇家园林艮岳内的海棠川景观题写的作品。第二句创作的时间是清明时节，当时作者游园见到海棠盛放的美景。第三句诗歌首先描写了清明时节的气候特点和海棠川的美好春景。第四句随后引用蜀地剑门、锦江的意象，将园林景观和天下胜景关联起来。第五句一方面表达了对海棠川春色的由衷赞美和喜爱之情。第六句另一方面也暗含了身为帝王坐拥天下、将各地胜景汇聚到都城的自得心态。第七句整首诗的基调明快昂扬，传递出春日赏景的愉悦感受。第八句作品的主旨清晰，没有复杂的隐含情绪需要额外解读。第九句适合各个年龄段的读者阅读理解
跨学科 · 是什么
海棠植物学
第一句诗中描写的海棠是中国传统观赏花卉，在我国有着悠久的栽培历史。第二句海棠的自然花期恰好集中在清明前后，和诗中的时间描述完全吻合。第三句海棠开花的时候通常是叶片和花朵同时生长，成熟的叶片呈现浓绿色。第四句海棠的花朵大多是粉红色或者红色，在绿叶的衬托下显得格外鲜亮。第五句这就是诗中“叶暗花明”描写的自然科学依据，完全符合海棠的生物学特性。第六句海棠自古以来就被视为春季的代表性花卉之一，经常出现在古典诗词当中。第七句我国很多地区都有清明前后观赏海棠的传统习俗，海棠也被称为“花中神仙”。第八句海棠还有很高的食用价值，它的果实可以直接食用或者制作蜜饯。第九句目前我国已经培育出了很多不同品种的海棠，观赏价值更高
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读写应用
基础诵读指导
第一句诵读这首诗的时候整体语速要舒缓，基调要明快，传递出春日赏景的愉悦感。第二句第一句“清明时候暖风吹”的停顿可以划分为“清明/时候/暖风/吹”，最后“吹”字可以稍微拉长读音，体现春风吹拂的绵延感。第三句第二句“叶暗花明满目开”的停顿划分为“叶暗/花明/满目/开”，“开”字要读得响亮上扬，体现花朵盛放的蓬勃感。第四句第三句“石在剑门犹北向”的停顿划分为“石在/剑门/犹/北向”，语速可以稍微放缓，突出典故的厚重感。第五句第四句“锦江春色亦须来”的停顿划分为“锦江/春色/亦/须来”，“须来”两个字要读得坚定有力，体现出笃定的语气。第六句整首诗的押韵字是“开”和“来”，诵读的时候要稍微突出这两个字，体现绝句的韵律感。第七句诵读的时候可以配合轻轻摇头的动作，更好地体会诗歌的节奏和情感。第八句这首诗篇幅短小，语言简单，很适合作为初学古典诗词的儿童的诵读篇目。第九句反复诵读几遍就能很容易地背诵下来
基础句式仿写指导
第一句可以仿写本诗“景+意象+抒情”的结构，先描写眼前的景色，再引用知名的景观意象抒发情感。第二句比如可以先写自己看到的春日景观，再引用自己熟悉的地方的景观来做对比。第三句示例仿写：“谷雨时节细雨飞，草长莺啼满院辉。”第四句后半句可以接“山在泰岳犹东望，齐鲁风光自可追。”第五句仿写的时候要注意第二句和第四句的最后一个字要押韵，这样读起来更顺口。第六句也可以仿写其他季节的景色，比如秋天的景色，可以引用桂花、枫叶等秋天的代表性意象。第七句示例仿写：“寒露时节冷风吹，叶红桂香满院堆。”第八句后半句接“月在西湖犹明照，江南秋意亦须归。”第九句仿写的时候不需要追求复杂的修辞，只要把自己看到的景色和感受写清楚就可以
核心名句日常写作应用
第一句“石在剑门犹北向，锦江春色亦须来”这句诗适合用在描写春日景色、表达美好期许的作文当中。第二句比如写春天出游的作文的时候，可以用这句诗来形容春天的景色遍及各地，不管走到哪里都能看到美好的春光。第三句也可以用在表达思乡之情的作文当中，用来形容不管身在何方，家乡的美好都会陪伴着自己。第四句还可以用在表达对国家统一、美好未来期许的文章当中，体现各地同心的情感。第五句示例应用：“清明时节我和家人去公园赏花，到处都是盛放的花朵，不由得想起古人的诗句‘石在剑门犹北向，锦江春色亦须来’，原来春光从来不会偏私，不管是北方还是南方，都有美好的春色。”第六句用的时候要注意诗句的情感基调是积极昂扬的，不要用在悲伤的文章当中。第七句这句诗的知名度很高，用在作文里可以提升文章的文化底蕴。第八句也可以在日常和朋友聊天的时候引用这句诗，形容大家一起赏春的愉悦心情。第九句平时可以多积累这句诗的应用场景，写作的时候就能灵活运用了
关联知识图谱
《艮岳百咏》组诗同组作品
第一句本诗所属的《艮岳百咏》是宋徽宗赵佶创作的大型组诗，全组共一百首七言绝句。第二句每一首诗对应艮岳园林内的一处景观，内容都是描写景观的特色和作者游园的感受。第三句组诗整体风格明快直白，没有晦涩的内容，很容易理解。第四句《艮岳百咏》完整记录了艮岳园林的景观设置，是研究北宋皇家园林的重要史料。第五句组诗中的很多作品都体现了宋徽宗的审美趣味和当时的皇家文化特点。第六句除了本诗描写的海棠川之外，组诗还描写了艮岳内的亭台楼阁、奇花异石等各种景观。第七句现在《艮岳百咏》的完整版本都收录在中华书局出版的《全宋诗》当中，方便读者查阅。第八句很多研究宋代文学和园林的学者都会参考《艮岳百咏》的内容。第九句组诗也为我们了解北宋末年的社会生活提供了新的视角
中国古典诗词中的海棠意象同意象
第一句海棠是中国古典诗词中非常常见的春季意象，经常被用来代表美好的春色。第二句早在唐代就有很多诗人写过关于海棠的诗作，比如唐代诗人郑谷的《海棠》就是经典作品。第三句宋代的时候海棠的栽培更加普遍，描写海棠的诗词数量也更多。第四句除了本诗之外，宋代著名诗人苏轼的《海棠》诗“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”也是描写海棠的经典名句。第五句海棠的意象通常和春天、美好、娇艳等含义关联在一起，很少有负面的含义。第六句古代的文人墨客都很喜欢海棠，很多私家园林和皇家园林都会种植海棠作为观赏花卉。第七句现在海棠依然是我国很受欢迎的观赏花卉，很多城市的公园和街道都有种植。第八句每年清明前后海棠盛放的时候，都会吸引大量市民前去观赏。第九句海棠也被很多城市选为市花，比如四川省的乐山市就把海棠定为市花
名句 CLASSIC LINES
石在剑门犹北向，锦江春色亦须来
该句是本诗的核心名句，以用典和想象的手法，将蜀地的标志性景观与园林春色关联，凸显了艮岳园林汇聚天下胜景的特点，后世常被用来形容春色遍及各地的景象
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作者 POET
李质
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