艮岳百咏 柳岸

诵读本诗的时候采用七言绝句通用的2-2-3断句节奏即可。第一句“牵风/拂水/弄春柔”的“弄春柔”要读得轻柔舒缓，体现柳条的柔媚感。第二句“三月/花飞/满御楼”的“满御楼”可以稍微加重语气，体现落花漫天的氛围感。第三句“不似/津亭/供怅望”的“供怅望”要读得稍缓，带一点淡淡的惆怅感，和前后的情绪形成对比。第四句“一生/长得/系龙舟”的“系龙舟”可以读得明快上扬，凸显全诗的核心意趣。诵读的时候整体语气要轻松明快，符合春日写景诗的基调。读者可以反复诵读几次，找到最适合自己的节奏。

本诗最适合仿写的是第三、四句的“不似XX供XX，一生长得XX”的对比句式。仿写的时候首先要选定一个普通场景的事物和一个特殊场景的同类事物。然后先写普通场景下事物的常规功用，再写特殊场景下事物的专属功用。比如大家可以仿写“不似山桃开野径，终年长得傍宫墙”，对比野生桃花和皇家园林里桃花的不同生长环境。也可以仿写“不似寒灯照客舍，长明长得照皇堂”，对比普通客舍的灯和皇家殿堂的灯的不同用途。仿写的时候要注意前后两句的关联性，对比要鲜明合理。大家可以多尝试几个不同的事物，熟练掌握这种对比句式的用法。

核心名句“不似津亭供怅望，一生长得系龙舟”适合用在描写事物因所处环境不同产生价值差异的写作场景里。比如写平台对个人发展的重要性的时候，可以写“同样的能力，在小平台可能处处受限，在合适的大平台就能充分施展，正如古诗所说‘不似津亭供怅望，一生长得系龙舟’，不同的环境会赋予人完全不同的发展路径”。也可以用在描写同一种事物在不同场景下的不同意义的文章里，比如写城市景观树和野生树木的不同价值的时候引用这句。引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。大家可以在日常写作中多尝试使用这句，提升文章的文化底蕴。