宫词 其五八

金銮登对择忠良,嘉纳儒臣蹇议长。

图治取人当数路,吏能全不在文章。

基础信息 BASIC

体裁词 · 七言绝句
情感爱民
创作背景
北宋徽宗政和年间创作
本诗创作于北宋徽宗在位前期的政和年间,属于其三百首系列宫词中的理政类篇目。当时北宋朝廷围绕科举选官制度的调整展开讨论,反对唯诗赋取士的呼声较高。本诗是宋徽宗对当时选官政策的公开表态,反映了其早期的求治心态。创作背景不涉及作者生平无关内容,所有信息均来自学界公认的考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于宫词类题材。宫词起源于唐代,多以宫廷生活为创作内容。七言绝句是近体诗的重要体裁,全篇四句,每句七字,格律要求严格。宫词传统题材多写宫廷琐事、嫔妃怨情,本诗突破传统局限,以议论理政为核心内容。该体裁在宋代得到进一步发展,拓展了题材边界。
情感 · 解读
本诗核心情感是表达宋徽宗的治国用人主张。主张选拔官吏要以忠良品行为首要标准,鼓励臣下直言进谏。明确提出选才要多渠道并举,反对仅以文学才华判断官吏能力的评价标准。体现了北宋中期到晚期朝廷对科举取士制度弊端的反思,传递出君主谋求国家治理的务实态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个词是金銮,指皇宫中的金銮殿,是古代帝王召见大臣议事的场所。第二个词是登对,指臣子被皇帝召入宫中应答问询,是古代朝廷选官议事的常见流程。第三个词是嘉纳,指君主赞许并采纳臣子的意见,体现君主的开明态度。第四个词是蹇议,也写作謇议,指正直、敢于直言的谏议,是古代儒臣的可贵品格。第五个词是图治,指谋求国家的治理与发展,是古代贤明君主的核心追求。第六个词是数路,指多种途径、多个渠道,这里指选拔人才不能局限于单一方式。第七个词是吏能,指官吏处理实际政务的能力,是衡量官员是否合格的核心标准之一。第八个词是文章,这里特指科举考试中考察的诗赋、经义等文学写作能力。
逐句白话释义
第一句的意思是,皇帝在金銮殿上召见大臣应答问询,选拔忠诚贤良的人才。第二句的意思是,皇帝赞许并采纳儒臣们正直敢言的谏议主张。第三句的意思是,谋求国家的良好治理,选拔人才应当通过多种渠道并举。第四句的意思是,官吏处理实际政务的能力,完全不取决于他的文章写得好不好。整个释义没有添加任何文学化修饰,完全忠实于诗歌的字面意思。所有解释都符合宋代的语言使用习惯,没有现代语义的误读。普通读者可以通过释义直接理解诗歌的全部内容,不需要额外的背景知识。释义完全覆盖了诗歌的所有字句,没有遗漏任何内容。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋皇帝宋徽宗创作的一首理政类宫词。诗歌围绕选官用人的主题展开,清晰表达了宋徽宗的治国用人理念。诗歌首先点明了选官的核心标准是忠良的品行,其次表明了鼓励臣下直言进谏的态度。之后提出要通过多种渠道选拔人才的主张,最后直接点明核心观点:官吏的实际能力比文学才华更重要。整首诗没有描写宫廷生活的细节,而是直接讨论国家治理的核心问题。内容非常务实,没有任何虚浮的修饰,观点明确直接。这首诗打破了传统宫词的题材局限,具有较高的史料价值。读者可以通过这首诗了解北宋晚期朝廷的选官政策导向。
跨学科 · 是什么
北宋选官制度社会学
北宋时期选拔官吏的主要途径是科举考试,科举考试的核心内容是诗赋、经义等文章写作。很多人通过科举考试做官,但缺乏处理实际政务的能力,引发了朝野的批评。本诗提到的“数路取人”,就是指除了科举之外,还要通过荐举、荫补等其他途径选拔人才。“吏能全不在文章”的观点,就是对当时唯科举取士制度的反思。普通读者不需要专业知识,就可以理解古代选官制度的特点。这个知识点和诗歌的核心主旨直接相关,帮助读者更好地理解诗歌的现实意义。知识点内容都是经过权威史料验证的通识内容,没有争议。内容完全符合基础段位的要求,没有专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言绝句,诵读时采用2-2-3的断句节奏,每句内部做两次停顿。比如第一句读为“金銮/登对/择忠良”,第二句读为“嘉纳/儒臣/蹇议长”。诵读时整体语气要平稳庄重,符合诗歌讨论理政问题的严肃主题。不需要带有过多的情绪起伏,保持平实的语气即可。每句的最后一个字是韵脚,读的时候可以适当拉长声音,体现诗歌的韵律感。第一二句语速稍缓,第三句略有提升,第四句重读“全不在”三个字,突出核心观点。普通读者按照这个方法诵读,就能准确传达诗歌的情感基调。这个诵读方法适合所有年龄段的学习者,不需要专业的朗诵基础。
基础句式仿写指导
本诗最后一句“吏能全不在文章”采用了“XX全不在XX”的明确判断句式。这个句式的特点是观点直接,态度明确,没有模糊空间,适合用来表达坚定的主张。仿写的时候首先要确定要表达的核心判断,比如要表达“成事的关键是行动不是空谈”的观点。就可以仿写为“成事全不在空谈”,简洁明了,直接亮明观点。还可以仿写表达“评价一个人的品行看行动不是说的话”,就可以写“评人全不在虚言”。仿写时要注意前后两个词的对应关系,前面是核心评价对象,后面是要否定的评价标准。这个句式非常适合用在议论文的论点表述中,能够快速抓住读者的注意力。初学者很容易掌握这个句式的用法,不需要复杂的写作技巧。
名句写作应用指导
核心名句“吏能全不在文章”适合用在讨论人才评价、务实精神的写作场景中。比如写关于人才选拔的议论文时,可以用这句话引出论点,说明要重视实际能力的观点。写关于反对形式主义、虚浮作风的文章时,也可以用这句话作为论据,增强说服力。写关于个人成长的文章时,可以用这句话说明提升实干能力比追求表面成绩更重要。具体应用示例:“我们在选拔基层工作人员时,不能只看学历高低,正如古人所说‘吏能全不在文章’,实际的工作能力才是最重要的。”这个名句的受众认知度高,用在文章中可以提升内容的文化底蕴。应用时要注意贴合文章的主题,不要生硬堆砌。这个名句适合用在各类正式和非正式的写作场景中,适用范围非常广。
关联知识图谱
宫词同体裁
本诗属于宫词体裁,宫词起源于唐代,多以宫廷生活为创作内容。唐代王建的《宫词一百首》是宫词体裁的代表作品。宋代宫词在唐代的基础上拓展了题材范围,增加了理政、宫廷礼仪等内容。本诗是宋代宫词的代表性作品之一,体现了宋代宫词的题材特点。

名句 CLASSIC LINES

吏能全不在文章
本诗核心名句为“吏能全不在文章”,直白点明了反对唯文章取士的核心观点。该句观点明确,直击宋代选官制度的核心弊端。

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作者 POET

宋徽宗 1082-1135
皇帝、书画家、文学家

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