小游仙诗九十八首 二十九

第一，这首诗是七言绝句，诵读的时候每句可以按照“二二三”的节奏断句。第二，第一句“汗漫/真游/实可奇”，读的时候语气要带一点赞叹的感觉。第三，第二句“人间/天上/几人知”，读的时候语气可以稍微上扬，带一点反问的感觉。第四，第三句“周王/不信/长生话”，读的时候语气要稍微下沉，带一点否定的意味。第五，第四句“空使/苌弘/碧泪垂”，读的时候语气要放缓，带一点慨叹的感觉。第六，整首诗的诵读速度不用太快，保持中等偏慢的速度就可以。第七，每句末尾的字“奇、知、垂”是韵脚，读的时候可以稍微加重一点，突出押韵的特点。第八，诵读的时候不需要太夸张的语气，保持自然的感慨语气就合适。第九，小学生也可以很容易掌握这个诵读的节奏要求。

第一，这首诗的前两句是先点明事物的特点，再发出反问的句式，可以用来仿写。第二，比如可以仿写“壮丽河山真可羡，南北东西几人游”，就是用同样的句式。第三，仿写的时候第一句先讲自己要描述的事物的特点，用“XX真可X”的结构就可以。第四，第二句用反问的语气，突出这种事物的难得或者少见。第五，后两句是先讲一个事实，再讲这个事实带来的结果的句式，也可以仿写。第六，比如可以仿写“少年不勤学苦练，空使时光付水流”，就是用同样的逻辑结构。第七，仿写的时候不用讲究严格的押韵，只要句式结构差不多就可以。第八，这种句式很适合用来写感慨类的内容，用起来很方便。第九，初学者也可以很轻松地学会这种句式的仿写方法。

第一，“周王不信长生话，空使苌弘碧泪垂”这句名句，适合用在表达忠良蒙冤、抱负得不到施展的作文里。第二，比如写自己或者身边的人有好的建议但是不被采纳，最后导致不好的结果的时候就可以用。第三，比如写“这次项目的方案明明是经过多次验证的，但是领导就是不采纳，最后项目失败，真可谓是‘周王不信长生话，空使苌弘碧泪垂’”。第四，也可以用在写历史人物的作文里，比如写岳飞、屈原这些蒙冤的忠良人物的时候引用。第五，引用的时候不需要额外解释太多，大部分人都能懂这句话的基本含义。第六，这句话的情感比较沉郁，不适合用在轻松欢快的作文场景里。第七，用的时候要放在句子的末尾，用来总结自己的观点效果最好。第八，日常写随笔、读后感的时候也可以引用这句话来表达自己的感慨。第九，这句话的适用场景比较广，是很实用的古典名句。