插秧歌

田中水满风凄凄,青秧没垅村路迷。

家家趁水秧稻畦,共唱俚歌声调齐。

树头幽鸟声剥啄,半雨半晴云漠漠。

五白草斑谁敢闲,农夫饷田翁自作。

去年两经群盗来,妇儿垂泣翁更哀。

蚕藂烧尽不成茧,陵陂宿麦无根荄。

今年插秧忧夏旱,旱得雨时兵复乱。

官军捕贼何时平,处处村村闻鼓声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感悯农
月份四月
创作背景
元末战乱灾荒背景
本诗创作于元末至正年间,当时江西地区先后遭遇旱灾、蝗灾,同时红巾军起义与地方官军平叛的战事频发,百姓既要从事农作保障生计,又要时刻担忧兵灾侵扰,作者亲历这一时期的民间疾苦创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,简称七古,属古体诗范畴。其格律自由,不受对仗、平仄的严格限制,押韵方式灵活,篇幅可随内容调整。自唐代以来,七言古诗就是文人反映社会现实、抒发复杂情志的主流体裁之一,在古典诗歌体系中拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对农民插秧时节辛勤劳作的共情与尊重,第二层是对旱涝、战乱频发导致百姓生计无着的深切同情,第三层是对社会秩序混乱、民生难以保障的忧虑与不满,是古代悯农题材作品的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
垅指田埂,畦指划分好的长方形田块,俚歌指民间通俗歌谣,剥啄是形容鸟啄树木的清脆声音,饷田指给田里劳作的人送饭,陵陂指高低不平的坡地,宿麦指头一年秋天种下、第二年夏天收获的冬小麦,根荄就是植物的根部。这些字词都是古代农作相关的常用表述,理解后就能读懂全诗的基础内容。
逐句白话释义
田里灌满了水风凉飕飕的,青色的秧苗盖过田埂连村路都看不清了。家家户户趁着水足往田里插秧,一起唱着民间小调调子十分整齐。树头上的小鸟啄着树枝发出清脆的声响,半晴半雨的天上云层厚重。农忙时节没人敢闲着,年轻人给田里送饭老人都亲自下田劳作。去年这里两次遭盗贼劫掠,妇女孩子哭泣老人更加悲哀。养蚕的器具都被烧光没法结茧,坡地上的冬小麦连根都被毁掉了。今年插秧的时候担心夏天干旱,好不容易等到下雨又打起仗来。官军什么时候才能平定贼寇啊,村村户户都能听到战鼓的声音。
核心主旨与内容概括
这首诗先描写了江南农忙时节插秧的热闹场景,又回顾了去年战乱给百姓带来的惨痛损失,最后写出了农民当下既要担忧旱灾又要害怕战乱的两难困境。全诗直白真实地展现了元代末年普通农民的生存状态,表达了作者对底层百姓的深切同情,以及对战乱频发的不满和忧虑。
跨学科 · 是什么
江南水稻种植地理条件地理学
诗里提到的水田是江南地区种植水稻的典型农田形态,水稻生长需要大量的水分,江南地区降水充足、河网密布,有着发展水稻种植的天然优势。江西吉安所在的赣江中下游平原地形平坦、土壤肥沃,自古就是我国重要的水稻产区,每年农历四月当地都会迎来集中插秧的农忙时段。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前四句描写农忙场景可以读得节奏稍快,语气轻松明快,体现农忙的热闹氛围。中间四句转到去年的灾害,语速要放慢,语气变得沉重,突出百姓的悲痛。最后四句写当下的双重困境,语速进一步放缓,语气带着忧虑和沉重,读出作者的同情与不满。每句七言按照“二二三”的结构断句就可以,比如“田中/水满/风凄凄”。
句式仿写指导
可以学习本诗先写场景、再写回忆、最后写现实困境的写作结构,也可以仿写“今年插秧忧夏旱,旱得雨时兵复乱”这种顶真句式,就是上一句的最后一个词作为下一句的开头,让句子读起来环环相扣,层层递进,很适合用来描写层层叠加的困境或者连续发生的事件。比如可以仿写“放学回家盼天晴,晴了之后又要补课程”。
核心名句应用
“今年插秧忧夏旱,旱得雨时兵复乱”这句可以用在描写多重困境叠加、祸不单行的场景里,比如写自然灾害对普通人生活的影响的作文,或者写战争对民生破坏的文章的时候都可以引用。比如:“那些战乱地区的百姓就像古诗里写的‘今年插秧忧夏旱,旱得雨时兵复乱’,刚躲过了灾害又要面临战争的威胁,连基本的生存都成了奢望。”
关联知识图谱
《悯农二首》(李绅)同主题
两首诗都属于中国古典诗歌中的悯农题材,都聚焦底层农民的生存困境,表达了作者对普通劳动者的同情,是不同时代悯农题材的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

今年插秧忧夏旱,旱得雨时兵复乱
这两句是本诗的核心名句,直白道出了农民在农忙时节面临的双重生存困境,是元代乱世民生的典型缩影。该句后世常被各类农业史、社会史研究文献引用,用以证明元末战乱对农业生产的破坏。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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