语文核心知识
重点字词注释
第一,青楼倡指青楼中的歌女,代指凡俗的美色。第二,星冠女指头戴星冠的女道士,诗中用来比喻蜡梅。第三,三岛指古代神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。第四,刘郎指东汉传说中遇仙的刘晨,代指欣赏蜡梅的知音。第五,嚬是颦的通假字,指皱眉的样子。第六,清蟾指月亮,古代传说月中有蟾蜍,所以用清蟾代指月亮。第七,真赏指真正懂得欣赏的人。第八,残英指残留的蜡梅花瓣。第九,傲霜枝指能抵御寒霜的蜡梅枝条。第十,蕊宫指仙宫,是神话中仙女居住的地方。
逐句白话释义
第一二句:那青楼里的美丽歌女,容貌难道不好看吗。第三四句:春风里开的桃花李花,下过一场雨就全被打落了。第五六句:那粲然可爱的戴星冠的仙女,住在三座仙山的云宫之中。第七八句:她的雾一般的披肩是黄罗做的,披着风从云端里走出来。第九十句:夜里在祭坛前焚香行礼,香雾飘向遥远的天边。第十一十二句:只可惜她没有涂脂抹粉的容颜,我愿意出千金聘娶这身姿袅袅的美人。第十三十四句:可是刘郎终究没有来,她皱着眉在清晨的风里伫立。第十五十六句:有谁怜爱这傲立寒霜的枝条,它明亮的样子自己看得清清楚楚。第十七八句:我永远怀念这仙宫一般的姿容,淡淡的黄色有着清雅的标格。第十九二十句:明亮的月亮照在寒冷的枝条上,梅花和月亮好像各自烦恼。第二十一二十二句:真正懂得欣赏的人很久都没有遇到,我惋惜这残花白白地老去凋零。
核心主旨与内容概括
这首诗是咏蜡梅的作品,先写凡俗的美色和春天的桃李花都很容易消逝,再把蜡梅比作仙宫里的女道士,赞美它黄色的花瓣像黄罗披肩,气质高洁,不惧寒霜,最后感叹没有真正懂得欣赏它的人,只能白白凋零,作者借蜡梅的境遇,表达了自己坚守高洁品格,却没有知音赏识的失落心情。
读写应用
诵读指导
第一,每句按照五字的节奏断句,每两个字一顿,最后一个字拖长音。第二,前四句写凡俗事物,语气要平缓,略带平淡的感觉。第三,中间写蜡梅仙姿的部分,语气要柔和,带着赞美的感觉。第四,最后四句抒情的部分,语气要稍低沉,带着怅惘的情绪。第五,整体诵读速度要慢,每句之间停顿半秒,段落之间停顿一秒。第六,读“傲霜枝”“真赏”“惜空老”这几个关键词的时候要加重语气,突出核心情感。第七,不要读得太有激情,要保持咏物诗含蓄的基调。第八,收尾的时候声音要慢慢放轻,留下余韵。
句式仿写指导
第一,可以模仿本诗先抑后扬的对比手法,先写普通易逝的事物,再写要赞美的事物。第二,示例开头可以写:“园里的玫瑰花,颜色岂不娇?一朝风雨过,零落不堪瞧。”然后再引出要赞美的菊花或者竹子。第三,可以模仿本诗的比喻手法,把要写的植物比作神话中的人物,增加浪漫色彩。第四,仿写的时候要注意每句都是五个字,保持五言的句式。第五,要把事物的特点和人的情感结合起来,不要只写外形。第六,最后可以加上自己的感慨,点明主旨。第七,用词要平实,不要用太生僻的字。第八,要突出所写事物的独特品格,和前面的普通事物形成明显对比。
名句应用场景
第一,写关于坚守自我、不随波逐流的作文的时候,可以用“谁怜傲霜枝,照眼自明了”来形容坚持本心的人。第二,写关于怀才不遇、知音难觅的主题的文章的时候,可以用“真赏久未逢,残英惜空老”来抒发失落的情绪。第三,给朋友写赠言的时候,如果朋友坚持做的事情不被别人理解,可以用“谁怜傲霜枝,照眼自明了”来鼓励他。第四,描写冬天的蜡梅景色的文章里,可以直接引用这两句诗,增加文采。第五,写关于审美、艺术欣赏的文章的时候,可以用“真赏久未逢,残英惜空老”来感叹好的艺术作品缺少真正的欣赏者。第六,发朋友圈感叹自己的小众爱好不被别人理解的时候,也可以用这两句诗来表达心情。