和人题徐献可倅厅池莲二首其二

周紫芝 · 宋

西风吹雨绿杨湾，香满红妆一水间。

不把监州比螃蟹，看花谁似两公闲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感淡泊 · 闲适

创作背景

南宋中期酬和题咏

本诗为王十朋与友人同题唱和之作，作于其任职地方官期间，为友人题徐献可通判官署池莲的组诗第二首，创作动因是赏官署池中莲花，借典酬赠同僚。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，定型于初唐，全诗四句，每句七字，押韵严格，是古典诗词中体量精巧、流传广泛的体裁之一，历代文人多有创作。

情感 · 解读

作为和友人的题咏作品，核心情感是借咏池莲反用典故，夸赞同僚徐献可淡泊公务俗务、悠游赏景的清雅襟怀，也暗含自身对闲适洒脱心境的认同。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，倅厅指宋代州郡副长官通判的官署，徐献可时任通判一职。第二，红妆是对荷花的拟人化代称，形容荷花颜色艳丽如同女子盛装。第三，监州是宋代通判的别称，负责监察知州事务。第四，两公指题诗的友人和徐献可两位官员。第五，全诗没有生僻通假字和古今异义字，语义通俗鲜活。

逐句白话释义

第一句写西风裹挟着细雨，落在绿杨树环绕的水湾边。第二句写莲花的香气弥漫在水面上，红艳的荷花挺立在水波之间。第三句写不要按照旧的典故，把担任监州的徐献可和螃蟹联系在一起。第四句写你看现在观赏莲花，谁能像徐献可和题诗的友人这样闲适自在呢。

核心主旨与内容概括

本诗是诗人和友人同题咏赞通判徐献可官署池塘莲花的作品，全诗紧扣池莲的景致，反用宋代流传的通判与螃蟹的典故，夸赞徐献可和友人淡泊公务俗务、悠闲赏景的清雅心境，语言俏皮鲜活，没有传统题赠诗的生硬感。

跨学科 · 是什么

荷花生物特征植物学

荷花是常见的水生观赏植物，在我国有几千年的栽培历史，除了观赏价值外，莲藕、莲子都可以食用，莲叶还可以用来包裹食物，全株都可以入药，是实用价值很高的植物。古人常把荷花作为清雅高洁的象征，很多诗词中都有对荷花的描写。

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读写应用

基础诵读指导

诵读时整体语气要轻松明快，符合诗歌俏皮闲适的基调。第一句语速稍缓，突出雨景的清幽感，断句为：西风/吹雨/绿杨湾。第二句语气舒展，突出莲香的弥漫感，断句为：香满/红妆/一水间。第三句语气稍带俏皮，突出反用典故的趣味，断句为：不把/监州/比螃蟹。第四句语气舒展放松，突出闲适的心境，断句为：看花/谁似/两公闲。

基础句式仿写指导

可以仿写“不把XX比XX，XX谁似XX闲”的转折句式，先否定常见的固有印象，再提出新的评价，用来突出人物的独特特质。比如描写老师课余爱好的场景，可以仿写为：不把先生比夫子，登山谁似李公闲。仿写时要注意前后语义的转折，符合押韵的基本要求即可。

核心名句写作应用

“不把监州比螃蟹，看花谁似两公闲”可以用在描写公职人员淡泊俗务、有个人爱好和闲适生活的场景中，也可以用在描写摆脱固有标签、享受生活的人物场景中。比如写基层干部下班之后养花的短文，可以写道：“他下班之后就泡在自己的小花园里，真可谓是‘看花谁似两公闲’。”

关联知识图谱

钱昆求官轶事同典故

本诗中监州与螃蟹的关联来自宋代钱昆的轶事，钱昆爱吃螃蟹，希望到没有通判的地方做官，把通判和螃蟹并列作为厌烦的对象，是本诗反用典故的来源，属于同源的典故内容。

名句 CLASSIC LINES

不把监州比螃蟹，看花谁似两公闲

是本诗核心名句，反用宋代通判与螃蟹的经典典故，用语俏皮鲜活，跳出传统官署题咏的刻板风格，后世多用来形容公务人员淡泊俗务、悠游闲适的状态，流传较广。

标签 TAGS

淡泊闲适历史学植物学社会学

作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年

南宋文官、诗人、诗论家

和人题徐献可倅厅池莲二首 其二