语文核心知识
重点字词注释
首先“槎枒”指树木枝丫交错杂乱的样子,这里用来形容画作里树枝的生动姿态。其次“丘壑”本指山丘和沟壑,这里代指画家心中存储的山水意境和创作构思。第三“缓急”是偏义复词,偏指急迫、紧急的情况。第四“成远后”指北宋著名山水画家李成的远方后代。第五“沧江”就是指泛着青苍色的江河。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,含义结合语境很容易理解。
逐句白话释义
世间作画就和作诗一样,精妙之处来自内心的感悟,不是刻意勉强就能做出来的。花五天画一块石头,十天画一条江水,这样的创作态度,想要画出好作品也是可以期待的。从前的郭恕先,真是技艺高妙的奇才。常年不肯下笔作画,他胸中藏着的山水意境又有谁能知道呢?忽然灵感来了拦都拦不住,下笔就画出了被风雨吹打得枝丫交错的树枝。回头还笑话阎立本,急急忙忙给别人当画师。李生听说是李成的后代,一辈子落魄不得志,只爱喝酒。达官贵人钱再多也请不动他,空闲的日子很多,动笔作画的日子却很少。他知道赵公子不是俗人,这辈子笔下画出过很多波澜壮阔的作品。所以特意画了沧江和巨石,想要展现万里风涛起伏吞吐的壮阔景象。谁知道这老先生不值一提,自己笑自己一辈子总是辛辛苦苦。桃花开了江水变暖,可是小船太窄过不去,十年来白白辜负了江边的好春光。时局危险能力不够走不了,看着这幅画只能白白地伤神。
核心主旨与内容概括
这首诗是元代诗人郭钰和友人赵鹏翔的赠诗,开篇就把作画和作诗相类比,提出艺术创作要靠内心感悟的核心观点。接着举了古代画家郭恕先、阎立本的例子,说明优秀的画家都有自己的创作原则和清高品格。然后描写画师李生的身世、性格和高超画艺,同情他怀才不遇的遭遇。最后诗人由画及己,抒发了自己在元末战乱时期,想要归隐却做不到的惆怅心情。全诗内容层层递进,既有论画的通透,也有写人的真切,还有抒怀的沉郁,很有感染力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要偏沉缓,开篇立论的两句要读得笃定有力,每句在“如作诗”“非人为”后面稍作停顿。举郭恕先、阎立本典故的部分,节奏可以稍微轻快一些,读“忽然有兴不可遏”的时候语气要上扬,体现灵感迸发的状态。描写李生的部分,语气要带同情和欣赏,读“贵人金多不可呼”的时候语气要坚定,突出李生的清高。最后抒发感慨的部分,语气要放沉放缓,读出怅惘的感觉,每句末尾的停顿可以稍长一些,整体要贴合诗歌沉郁真挚的情感基调。
基础句式仿写指导
可以仿写开篇“XX如XX,妙由心得非人为”的类比句式,用来表达不同艺术领域的共通规律。比如写书法可以仿写“人间作书如作诗,妙由心得非人为”,写手工创作可以仿写“人间造物如作诗,妙由心得非人为”。也可以仿写“五日一石十日水,此事无乃亦可期”的句式,用来表达长期积累才能做好一件事的观点,比如学习可以仿写“一日一页十日章,学业无乃亦可期”,运动可以仿写“一日千步十日跑,健身无乃亦可期”。仿写的时候注意前后分句的逻辑要通顺,符合类比的合理性即可。
核心名句写作应用
核心名句“人间作画如作诗,妙由心得非人为”最适合用在表达艺术创作规律、强调内在感悟重要性的写作场景中。比如写关于书法、绘画、音乐等艺术创作的作文时,可以用这句话引出观点,比如“古人有言‘人间作画如作诗,妙由心得非人为’,任何优秀的艺术作品都不是靠刻意模仿就能做出来的,必须要有足够的积累和发自内心的感悟才能成就精品”。也可以用在讲学习、工作要注重积累感悟的场景中,比如“其实不止艺术创作,我们的学习也是一样,正所谓‘人间作画如作诗,妙由心得非人为’,死记硬背很难拿到好成绩,真正理解知识点的内核才能举一反三。”