西湖春事五首 其三

颠春柳絮风前落,卧水桃花鉴里开。

沙上鸳鸯忽惊起,背人飞去不回来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜爱 · 淡泊 · 闲适
创作背景
明成化年间杭州游湖所作
本诗为作者任职杭州期间,于暮春时节游览西湖时创作,是即景抒怀之作,无特殊历史事件关联,创作时间学界公认在明成化十七年至成化二十年之间,是《西湖春事五首》组诗的第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,全诗共四句,每句七字,有严格的格律押韵要求。该体裁起源于南北朝时期,在唐代发展成熟,是历代诗人写景抒怀的常用体裁,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人目睹西湖暮春灵动景致时产生的愉悦喜爱之情,以及游赏过程中闲适恬淡的心境,情感表达含蓄内敛,完全融于景物描写之中,历代解读均无明显分歧,属于典型的写景抒怀类作品情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
颠春指的是暮春时节,此时春风较大,植物多进入结果期。卧水是指桃花花瓣飘落之后浮在水面上的状态。鉴指的是古代的铜镜,这里用来比喻平静清澈的湖面。鸳鸯是一种水鸟,常成对出现在淡水湖泊区域。这些字词都是日常通用的词汇,没有生僻含义,理解起来难度较低。
逐句白话释义
第一句的意思是暮春时节的柳絮在春风吹拂下纷纷飘落。第二句的意思是浮在水面的桃花花瓣,就像是在明亮的镜子里开放一样。第三句的意思是沙滩上停留的鸳鸯忽然受到了惊吓。第四句的意思是鸳鸯背着人朝着远处飞去,再也没有飞回来。整体释义直白通顺,没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了暮春时节西湖的典型景致,依次写了纷飞的柳絮、浮水的桃花、受惊飞起的鸳鸯。整首诗没有直接抒发情感的语句,所有的情绪都藏在景物描写之中。诗人通过对这些灵动景致的刻画,表达了自己对西湖春景的喜爱之情,以及游赏时闲适放松的心情。内容清晰易懂,适合所有人群阅读理解。
跨学科 · 是什么
柳絮、桃花的生物属性植物学
柳絮是柳树的种子,表面覆盖有白色的绒毛,成熟之后会随风飘散传播。桃花是桃树的花朵,多在春季开放,花瓣多为淡粉色,凋谢之后会自然飘落。诗句里的描写和这两种植物的实际生长状态完全一致,没有夸张的文学修饰内容。大家日常在春季的公园、湖边都能看到这两种植物的相关现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照二二三的节奏断句即可。前两句描写静景,诵读的时候语气要舒缓轻柔,语速稍慢。第三句是转折的动景,“忽惊起”三个字可以稍微加重语气,语速加快一点。第四句语气可以放轻,语速放慢,体现出鸳鸯飞远的空旷感。整体诵读难度很低,适合各个年龄段的学习者练习。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“颠春柳絮风前落,卧水桃花鉴里开”的对仗句式。仿写的时候首先要保证前后两句字数相同,对应位置的词性要一致。比如可以写“深秋枫叶霜后红,临水菊花篱边开”这样的句子。这种仿写练习可以帮助大家提升对仗写作的能力,为后续学习旧体诗创作打下基础。练习的时候不需要考虑格律,只要句式对仗工整就可以。
名句写作应用指导
“颠春柳絮风前落,卧水桃花鉴里开”这句可以用在描写春景的日常作文里。比如大家写春游、逛公园、游湖的作文的时候,都可以引用这句来描写春天的景致。引用的时候可以直接用原句,也可以稍微调整一下融入自己的文章里。这句的画面感很强,用在作文里可以提升文章的文学性,让描写更加生动。
关联知识图谱
《饮湖上初晴后雨二首·其二》(苏轼)同主题
苏轼的这首诗同样是描写西湖景色的经典作品,和本诗的主题完全一致。两首诗都抓住了西湖最具代表性的景致进行描写,都表达了对西湖风光的喜爱之情。大家阅读完本诗之后可以拓展阅读这首苏轼的作品,能更好地理解西湖的景致特色。两首诗都是适合大众阅读的经典写景诗作。

名句 CLASSIC LINES

颠春柳絮风前落,卧水桃花鉴里开
该句以工整的对仗描摹了西湖暮春最具代表性的景致。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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