语文核心知识
重点字词注释
第一,“清华”指唐代宫城内的清华馆,是皇室举办宴饮的尊贵场所。第二,“洞宫”这里用来指代翰林学士院的府邸,形容其规制森严像神仙洞府。第三,“晓沈沈”是指清晨时分环境幽静深邃、光线昏暗的样子。第四,“鹏飞碧海”是说大鹏鸟飞到碧蓝的大海之上。第五,“鹤入青霄”是指仙鹤飞入青色的云霄之中。第六,“羇魂”指诗人在外漂泊的羁旅魂魄。第七,“愁血”指诗人因为悲伤流出的泪水,是夸张的说法。第八,“鸣珂”是指高官出行时,马身上佩戴的玉饰碰撞发出的清脆响声。第九,“禁林”是唐代翰林院的别称,因为地处皇家禁苑之内所以得名。第十,“凌风翼”这里比喻攀附权贵、走捷径的行为。
逐句白话释义
第一句写我在梦里都萦绕着之前在清华馆参加宴饮的场景,那里地处宫城深处十分尊贵。第二句写我清晨来到学士院,却看见大门紧锁,整个院落幽静深邃没有人影。第三句写刘学士就像展翅飞到碧海之上的大鹏鸟,我终究难以见到他的身影。第四句写他又像飞入青霄的仙鹤,哪里是我能够轻易寻到的呢。第五句写我六尺高的身躯漂泊在外,灵魂都迷迷糊糊不知道该往哪里去。第六句写我两行悲伤的泪水落下,只能对不起赏识我的知音了。第七句写我这辈子只把攀附权贵、走捷径往上爬的行为当做耻辱。第八句写我只希望能够堂堂正正跟着贤明的官员,进入翰林院实现自己的抱负。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人罗隐前往长安翰林学士院拜谒刘学士没有遇到的经历。首先交代了拜谒的时间和地点,清晨的学士院大门紧锁十分幽静。接着用比喻的手法赞美了刘学士的高洁品格和高远地位,也说出了自己求见不得的失落。然后抒发了自己漂泊异乡、找不到知音的怅惘心情。最后表明了自己的人生志向,绝对不会为了做官攀附权贵,只希望通过正当的途径得到赏识,实现自己的政治抱负。整首诗情感真挚,既表达了对知音的敬重,也守住了文人的风骨,没有过度谄媚的内容。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓低沉,读出诗人失落怅惘的情绪。首联的节奏是“梦绕/清华/宴地深,洞宫/横锁/晓沈沈”,两个七字句都采用“2-2-3”的断句方式,“晓沈沈”三个字要拖长音,读出环境的幽静。颔联的节奏是“鹏飞/碧海/终难见,鹤入/青霄/岂易寻”,要读出对刘学士的赞美之情,语气稍微上扬。颈联的节奏是“六尺/羇魂/迷定止,两行/愁血/谢知音”,语气要低沉,读出悲伤的情绪。尾联的节奏是“平生/只耻/凌风翼,随得/鸣珂/上禁林”,最后两句语气要坚定,读出诗人坚守志向的骨气。
句式仿写指导
这首诗的颔联“鹏飞碧海终难见,鹤入青霄岂易寻”是非常工整的对偶句,仿写的时候可以学习这种结构。首先要选择两个意象相近的事物,比如可以选择“鱼”和“鸟”作为主语。然后分别给主语加上动作和场景,比如“鱼游深海”和“鸟入密林”。最后加上表示状态的结尾,比如“无踪影”和“难找寻”。组合起来就可以写成“鱼游深海无踪影,鸟入密林难找寻”,和原句的结构完全一致。仿写的时候要注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,字数也要完全一样。
名句应用场景
“鹏飞碧海终难见,鹤入青霄岂易寻”这句名句可以用在很多日常写作的场景里。第一个场景是写自己寻找某个尊敬的长辈没有遇到的时候,可以引用这句诗表达自己的失落。第二个场景是写自己追求某个高远的理想,暂时还没有实现的时候,可以用这句诗来形容自己的心情。第三个场景是写自己敬佩某个品格高洁的人,对方非常低调很难见到的时候,也可以引用这句诗表达赞美。比如写作文《我的榜样》的时候,就可以用上这句:“我的导师就像古书上的隐士,真可谓是鹏飞碧海终难见,鹤入青霄岂易寻,我花了三个月的时间才终于见到他一面。”