过赵德庄官居有怀其人

诵读本诗时整体语速要放缓，语气要带有怀念的温柔感，不要过于急促。第一句“送君南浦草青青”语速稍慢，重音放在“送君”两个字上，带出回忆的感觉。第二句“记得江边一醉醒”重音放在“记得”上，突出对往事的印象深刻。第三句“骑马却来寻旧处”重音放在“寻旧处”上，表现出寻访旧地的动作感。第四句“依然苍竹近寒厅”语速要稍作停顿，重音放在“依然”上，带出物是人非的感慨。第五六句读的时候语气要带上赞赏的感觉，重音放在“古锦囊”“红莲幕下才”上，突出对友人才华的肯定。第七八句语气要带点亲切的问询感，重音放在“如何不寄”上，表现出对友人新作的期盼。整体诵读的基调是温暖的怀念，不要读得过于悲伤沉重。

本诗的“______却来寻旧处，依然______”句式非常适合仿写，可以用来表达故地重游的感受。仿写的时候首先要填写第一个空，填入你回到旧地的方式，比如“步行”“乘车”“撑伞”等符合场景的词语。第二个空要填入旧地依然存在的标志性景物，比如“桃花”“老槐”“石桌”“旧墙”等具体的事物。仿写的时候要注意前后两句的关联性，前一句是动作，后一句是看到的景象，要突出“物是人非”的感觉。比如可以仿写为“步行却来寻旧处，依然老杏倚墙开”，写回到旧日的小院看到老杏花还在开的场景。也可以仿写为“乘车却来寻旧处，依然旧校立街边”，写回到母校看到学校还在原来位置的场景。仿写的时候要注意两句的字数一致，都是七个字，符合七言句的基本要求。可以多结合自己的生活经历来仿写，表达的情感会更真实。

核心名句“骑马却来寻旧处，依然苍竹近寒厅”适合用在表达故地重游、怀念旧人旧事的场景中。比如写回到童年居住的老房子，看到熟悉的老槐树还在的时候就可以引用这句诗。写回到阔别多年的母校，看到当年的教室依然保持原来的样子的时候也可以引用这句诗。写纪念多年未见的老朋友，想起当年一起去过的地方现在景物依旧的时候也可以用这句诗。使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改动一下贴合自己的场景，比如把“骑马”改成“步行”“乘车”等。这句诗自带一种温柔的怀旧感，不会显得过于悲伤，适合用在记叙文、散文的怀旧主题内容里。比如作文《我的老院子》里就可以写“我站在院门口，忽然想起古人说的‘骑马却来寻旧处，依然苍竹近寒厅’，院角的石榴树果然还和十年前一样，结着满树的小石榴。”日常发朋友圈怀念旧地的时候也可以引用这句诗，搭配对应的照片很有氛围感。