奉酬陈彦育用庭藻韵示三诗 其二
广文贫甚坐无毡，白璧朝来忽满前。
但喜囊余长吉句，绝胜家有窟郎钱。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦
创作背景
次韵酬和友人
本诗为南宋初年周紫芝所作，是组诗的第二首，创作动因是友人陈彦育采用周庭藻诗作的原韵寄诗给作者，作者按照相同韵脚创作本组诗回赠，直接抒发收到赠诗后的感受与个人志趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的核心体裁之一，全诗共四句，每句七字，有严格的格律规范。该体裁萌芽于南朝，定型于初唐，在唐宋时期发展成熟，是古典诗词创作的主流体裁之一，兼具短小精悍、表意凝练的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，第一层是收到友人赠诗的意外与喜悦，第二层是借赠诗一事表达自身安贫乐道、推崇诗文精神价值远胜物质财富的高洁志趣，历代主流解读无明显分歧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
广文指代儒学教官，这里是作者自称。坐无毡形容家境贫寒，没有多余的陈设。长吉是唐代诗人李贺的字，李贺以创作奇警精妙的诗句著称。窟郎钱指埋藏在窖中的钱财，代指丰厚的物质财富。
逐句白话释义
第一句写我这个贫穷的儒学教官，家境贫寒到座上连毡垫都没有。第二句写早上的时候，忽然看到眼前摆满了像白璧一样美好的诗篇。第三句写我只欣喜口袋里多了像李贺诗作那样精妙的诗句。第四句写这种快乐远远胜过家里存有挖窖藏的钱财。
核心主旨概括
本诗是作者次韵酬答友人赠诗的作品，先点出自身贫寒的生活状态，再写收到友人赠诗的惊喜，最后通过对比亮出自己的价值取向，整体表达了作者安贫乐道、看重精神追求远胜物质财富的人生态度。
跨学科 · 是什么
广文官职沿革历史学
广文是古代官职名称，唐代始设广文馆，置广文博士，掌管国子监学生的教学事务，后世就用广文来指代儒学教官，也常用来形容这类官员俸禄微薄、生活清贫的状态。
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读写应用
诵读指导
诵读时的断句节奏为：广文/贫甚/坐无毡，白璧/朝来/忽满前。但喜/囊余/长吉句，绝胜/家有/窟郎钱。前两句语气平缓，读“忽”字时稍加重读音体现意外感，后两句语气明快上扬，读出欣喜的情绪。
句式仿写指导
可以仿照本诗“但喜xx，绝胜xx”的对比句式进行仿写，先点明自己认可的事物，再与世俗看重的事物做对比，突出个人的价值取向，例如可以仿写为“但喜案上诗书满，绝胜席间金玉堆”。
名句写作应用
核心名句适合用在讨论精神追求、价值选择、安贫乐道等主题的日常写作中，例如可以写“古人说‘但喜囊余长吉句，绝胜家有窟郎钱’，在物质生活越来越充裕的今天，我们更要注重精神世界的丰盈。”
关联知识图谱
唐代诗人李贺酬唱赠答
诗中的“长吉”是唐代诗人李贺的字，李贺以善写奇警精妙的诗句著称，作者用“长吉句”来指代友人赠诗的高水准，表达对友人诗作的赞赏。
名句 CLASSIC LINES
但喜囊余长吉句，绝胜家有窟郎钱
该句是本诗的核心主旨句，用鲜明的对比手法凸显了传统文人的价值取向。
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作者 POET
周紫芝 1082年-约1162年
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