读写应用
基础诵读指导
诵读这首六言诗的时候,每句的节奏可以按照2+2+2的方式断句。第一句「何处/千年/双干」语速稍慢,带一点疑问的语气。第二句「未嫌/雪虐/风饕」语气要坚定有力,突出古木的坚韧。第三句「楚士/两龚/介洁」和第四句「孤竹/二子/清高」语气要庄重,读出对贤士的推崇感。每句之间停顿稍短,整首诗的诵读节奏要沉稳舒缓。
基础句式仿写指导
这首诗的句式是六言短句,前两句写事物特点,后两句用类比突出品格,仿写的时候可以先选一个要描写的事物,比如青松、翠竹、梅花这些有象征意义的植物。前两句写它的外观或者特质,比如「不惧霜寒露重,常留翠色青葱」。后两句找对应的品格代表人物或者事物来类比,比如「堪与陶公比节,同和子猷为朋」。仿写的时候要注意每句都是六个字,前后内容要对应,逻辑要通顺。
核心名句写作应用
「未嫌雪虐风饕」这句可以用来描写在恶劣环境中坚守的人或者事物,比如写边疆战士的时候,可以说「边疆的驻守战士们未嫌雪虐风饕,始终坚守在自己的岗位上」。「楚士两龚介洁,孤竹二子清高」这句可以用来赞颂品行高洁、坚守操守的人,比如写评选道德模范的文章时,可以说「这些模范人物就像楚士两龚介洁,孤竹二子清高,用自己的行动诠释了高尚的品格」。