午睡听流莺作歌 其一
拟倩花枝当绮罗，更烦莺作缓声歌。
未残春色犹堪惜，已老周郎奈若何。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
创作背景
绍兴闲居创作
本诗作于南宋绍兴年间，当时作者闲居安徽宣城，仕途受挫，年过半百，某日午睡醒来听见黄莺啼鸣，眼见春色尚存，触发感慨写下本诗，属于日常即兴抒情作品，无特定历史事件触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言绝句，是唐代定型的四句格律诗体，每句七字，讲究平仄押韵与对仗规范，是古典诗词中受众最广的短小体裁之一。七言绝句在宋代形成了偏重理趣与日常抒情的创作特征，本诗完全契合南宋初期七绝的创作风貌。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对未逝暮春景致的喜爱与珍惜，第二层是年华老去、壮志难酬的淡淡怅惘，同时暗含闲居生活的松弛闲适意趣，情感层次丰富饱满，无激烈悲怆的表达，符合宋代文人中庸抒情的特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是“倩”，读音为qiàn，意思是请求、拜托。第二个重点词是“绮罗”，指华贵的丝绸衣饰，这里用来指代优雅的陪伴。第三个重点词是“缓声歌”，意思是节奏舒缓的歌声。第四个重点典故是“周郎”，指三国时期东吴的名将周瑜，这里是作者自比年少时的自己。所有字词都是宋代口语与书面语结合的常见用法，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是，我打算拜托花枝充当我的华贵衣饰，装点眼前的春日场景。第二句的意思是，还要麻烦黄莺给我唱一首节奏舒缓的歌。第三句的意思是，还没有完全消逝的春色依然值得好好珍惜。第四句的意思是，可是曾经像周瑜那样年少有才的我已经老了，又能怎么办呢。所有释义都是直白的内容转换，没有添加额外的文学解读。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者春日午睡醒来之后的所见所感。他眼前有盛放的花枝，耳边有黄莺的啼鸣，看到还没凋谢的春景觉得十分珍惜，但是又想到自己已经年华老去，不由得生出了淡淡的怅惘情绪。整首诗的内容非常日常，没有宏大的叙事，都是作者真实的生活感受，很容易让普通读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
春日花枝植物学
诗里提到的花枝是江南暮春常见的开花植物，一般是蔷薇、海棠、杜鹃这类春季开花的灌木。这些植物的花期大多集中在农历三月到四月，正好是江南春色最盛的时候，也是黄莺活动的高峰期。这类开花植物不仅有观赏价值，很多还可以食用或者入药，是古代文人最喜欢描写的春日景物之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，符合春日闲居的氛围。第一句“拟倩/花枝/当绮罗”，按照两字一顿的节奏断句，语气轻松。第二句“更烦/莺作/缓声歌”，断句和第一句一致，语气可以稍微柔和一点。第三句“未残/春色/犹堪惜”，语气要带上一点珍惜的感觉，语速稍慢。第四句“已老/周郎/奈若何”，最后三个字要放慢语速，带出一点怅惘的语气。多诵读几遍就能感受到诗歌的韵律美。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句用了“拟倩+景物+当XX，更烦+景物+作XX”的句式，非常适合用来写日常场景。仿写的时候可以先选两个身边的景物，比如清风、明月，然后给它们安排拟人化的任务。比如可以写“拟倩清风当扇面，更烦明月作灯台”，也可以写“拟倩落叶当信笺，更烦归雁作邮差”。仿写的时候不需要严格遵守平仄，只要句式结构一致，意思通顺就可以。
核心名句写作应用
“未残春色犹堪惜，已老周郎奈若何”这句诗非常适合用在两类作文里。第一类是写惜春主题的作文，比如描写暮春景色的时候，可以用这句诗引出要珍惜美好时光的主题。第二类是写感慨年华的作文，比如写长辈的经历，或者写自己对时间流逝的感受的时候，都可以引用这句诗。引用的时候要注意搭配上下文，不要生硬插入，最好先用自己的话描写场景，再引出诗句。
关联知识图谱
韩愈《晚春》同主题
韩愈的《晚春》也是唐代七言绝句，同样以暮春景色为描写对象，抒发珍惜春光的核心情感，和本诗的主题高度契合，都是适合大众阅读的惜春类经典作品。两首诗都没有复杂的典故，内容直白易懂，情感共鸣性强，是古典诗词中惜春主题的入门级代表作。
名句 CLASSIC LINES
未残春色犹堪惜，已老周郎奈若何
这两句以直白的对比抒发惜春叹老的核心情感，用来表达珍惜当下与感慨年华流逝的复杂情绪。
标签 TAGS
作者 POET
周紫芝 1082年-约1162年
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