晚思

落日下平芜,回照东湖尾。

牛从何处归,相随渡湖水。

幽人倚栏意,得月犹未已。

白鹭知何为,欲下还复起。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感淡泊 · 闲适 · 隐逸 · 雅趣
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是中国古典诗歌体裁的一种,每句固定由五个字组成,不受近体诗严格的平仄、对仗、押韵规则约束,形式自由灵活,便于抒发自然恬淡的情志,自汉魏以来始终是文人创作的重要体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为隐居文人欣赏傍晚湖景的悠然闲适心境,没有世俗功利诉求,完全沉醉于自然风物的淡远之美,流露出人与自然相融的超然意趣,历代主流解读均认可其平和恬淡的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
平芜指长满野草的平旷原野,是古典诗词中常见的写景意象。回照指落日的返照、余晖。幽人指隐居不仕的文人,也就是闲适的闲人。渡湖水指徒步渡过浅滩处的湖水。倚栏指靠着栏杆,这里指靠着湖边的观景栏杆。得月指月亮已经升起,能够照到人的身上。犹未已指还没有结束,这里指还舍不得离开。白鹭是一种常见的水鸟,多栖息在淡水湖泊周边。
逐句白话释义
第一句写红彤彤的落日慢慢沉落到平旷的原野尽头。第二句写落日的余晖反过来映照在东湖的尾部水域。第三句写放牧的牛不知道从什么地方缓缓走回来。第四句写一头跟着一头慢慢渡过湖边的浅水区域。第五句写隐居的闲人靠着湖边的栏杆,心里满是悠然的意趣。第六句写月亮已经升起来了,他还是舍不得离开这里。第七句写不知道那只白鹭是想要做什么。第八句写它刚要落到水面上,又扑棱着翅膀飞了起来。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕傍晚时分的东湖景色展开描写,依次写了落日、原野、归牛、湖水、幽人、月亮、白鹭等多种意象,构建出一幅宁静淡远的晚郊湖景图,抒发了诗人沉醉于自然景色、不受世俗烦扰的闲适恬淡心境,整体氛围平和舒缓,充满了自然的野趣。
跨学科 · 是什么
傍晚日月交替现象天文学
诗中同时出现落日和月亮的景象是真实的自然现象。傍晚太阳落山前后,月亮已经提前升到空中,就会出现日月同辉的情况。这种现象多发生在农历上半月,此时月亮和太阳的夹角较小,能够同时出现在天空中。诗中的描写完全符合真实的天文规律,没有夸张的成分。普通人在晴朗的农历上半月傍晚,经常可以观察到这种现象。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言句式,诵读时采用2-3的断句节奏,比如“落日/下平芜,回照/东湖尾”。整体语速要放缓,语气要轻柔舒缓,不要有过重的起伏。读描写景物的句子时语气要平和,读最后两句写白鹭的句子时可以稍微带一点好奇的语气。每句读完后可以稍作停顿,体现出诗歌的节奏感。诵读时可以想象自己站在湖边看落日的场景,更容易代入情感。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX下XX,回照XX”的写景句式,用来描写落日的景色。比如“落日下楼台,回照小庭中”,就可以用来写庭院里的落日景色。也可以仿写“XX知何为,欲下还复起”的句式,用来描写小动物的灵动情态。比如“蝴蝶知何为,欲落还复起”,就可以写出蝴蝶在花上飞舞的灵动样子。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,前面的事物要和后面的动作匹配。
核心名句写作应用
“落日下平芜,回照东湖尾”可以用在描写郊外傍晚开阔景色的作文中,用来表现夕照下的原野湖泊景观。比如写春游傍晚返程的作文,就可以用这句开篇,引出下文的景色描写。“白鹭知何为,欲下还复起”可以用在描写水鸟或者湖边景色的作文里,用来表现景物的灵动趣味。比如写湿地公园游记的时候,就可以用这句来描写白鹭的情态。
关联知识图谱
《村晚》(雷震)同主题
《村晚》同样描写乡村傍晚的宁静景色,核心意象包含落日、池塘、归牛,和本诗的主题、意象高度重合,都是表现乡村晚景的闲适恬淡风格,适合放在一起对比阅读,理解古典诗词中晚景描写的共性特征。

名句 CLASSIC LINES

白鹭知何为,欲下还复起
这句是本诗的核心名句,以细腻笔触捕捉到白鹭欲落又飞的灵动情态,以动衬静凸显出傍晚湖边的宁静氛围,余味悠长,历代隐逸诗选多将其作为本诗代表句收录,后世常用来表现闲淡幽远的写景意境。

标签 TAGS

作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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