次韵李安州赠别

老来着处便为家,行尽江西是水涯。

诗到说归无限意,山非吾土未应嘉。

我思故国方成恨,君到东湖尚有花。

更欲少留听句法,公诗已似玉无瑕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思念 · 愁思 · 羁旅 · 送别
创作背景
南宋绍兴年间江西次韵唱和
本诗创作于南宋绍兴年间诗人晚年游历江西时期,当时友人李安州赴任途经当地,临别时赠予诗人诗作,诗人依照原诗韵脚依次和韵,创作了这首赠别诗。创作动因既有对友人离别的不舍,也有借赠别抒发自身羁旅漂泊的愁思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,是唐代成熟的古典诗歌体裁。全篇共八句,每句七字,中间两联要求严格对仗,全篇符合平仄、押韵、黏对的格律规范。七言律诗在宋代成为文人日常酬唱、抒怀的常用文体,艺术表现力得到进一步拓展。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是晚年漂泊无定的羁旅怅惘,第二层是对故土的深切思念与不得归的遗憾,第三层是对友人李安州的惜别之意,以及对其诗作的由衷赞赏。整体情感沉郁平和,没有激烈的情绪宣泄,符合诗人晚年的创作基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是次韵,指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗。第二个重点词是着处,意思是到处、随处。第三个重点词是嘉,意思是美好、值得赞美。第四个重点词是句法,这里指友人的诗作的章法、文采。所有字词都是宋代诗文常用语义,没有生僻含义。
逐句白话释义
首句意思是年纪老了之后,走到哪里就把哪里当成自己的家。第二句是说我走遍了江西地界,走到了水路的尽头。第三句是说写诗提到归家的话题时,心里涌起说不尽的情绪。第四句是说眼前的山不是我故乡的山,再美也不值得夸赞。第五句是说我思念故乡正满心遗憾。第六句是说你到东湖的时候,应该还有鲜花盛开。第七句是说我还想多留一会儿,听你谈诗论句。第八句是说你的诗作已经像美玉一样没有任何瑕疵。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人晚年漂泊江西时写给友人李安州的赠别和诗。全诗先写自己暮年漂泊、随处为家的生活状态,再抒发自己对故乡的思念之情,接着对比自己和友人不同的境遇,最后表达对友人诗作的赞赏和不舍分别的心情。整体内容平实自然,情感真挚动人,没有华丽的辞藻修饰。
跨学科 · 是什么
江西地理特征地理学
诗句里提到的江西就是现在的江西省,境内有长江、赣江、鄱阳湖等众多水系,水资源非常丰富,所以诗里说“行尽江西是水涯”。诗句里提到的东湖是现在江西省南昌市的东湖,是当地自古以来就有名的景观。江西属于亚热带季风气候,全年温暖湿润,植被覆盖率很高。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要平和低沉,符合诗歌沉郁的情感基调。首联每句的停顿是“老来/着处/便为家,行尽/江西/是水涯”,颔联停顿是“诗到/说归/无限意,山非/吾土/未应嘉”,颈联停顿是“我思/故国/方成恨,君到/东湖/尚有花”,尾联停顿是“更欲/少留/听句法,公诗/已似/玉无瑕”。读到“无限意”“方成恨”的时候可以稍微加重语气,突出情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“老来着处便为家,行尽江西是水涯”的句式,结构为“XX(状态/时间)+着处/随处+便为+XX(事物),行尽/走遍+XX(地点)+是+XX(事物)”。比如可以仿写“春来到处皆为景,走遍江南是画廊”,也可以仿写“少年有梦皆为马,踏遍青山是坦途”。仿写的时候要注意上下句对仗工整,语义连贯,符合自己想要表达的主题。
核心名句写作应用
核心名句“老来着处便为家,行尽江西是水涯”可以用在描写漂泊生活、异乡生活的作文场景里。比如写自己远离家乡在外求学或者工作的时候,可以写“初到异乡的我总想起古人那句‘老来着处便为家,行尽江西是水涯’,慢慢学会了在新的环境里找到归属感”。也可以用在写随遇而安的生活态度的作文里,表达豁达的人生态度。
关联知识图谱
七言律诗同体裁
本诗属于七言律诗体裁,七言律诗是近体诗的一种,成熟于唐代,宋代成为文人常用的诗歌体裁,本诗完全符合七言律诗的格律要求。
次韵唱和创作形式
本诗是次韵唱和之作,次韵是古代文人唱和的常见形式,要求和诗严格按照原诗的韵脚和用韵顺序创作,是宋代文人社交的重要方式之一。

名句 CLASSIC LINES

老来着处便为家,行尽江西是水涯
这两句精准概括了诗人晚年漂泊的生存状态,既有随遇而安的旷达底色,也暗含无法归乡的无奈。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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