铅山道中

诵读本诗时整体语速要舒缓，基调要明快愉悦。每句五言按照“二三”的节奏断句即可。比如第一句读为“行李/逾江峤”，第二句读为“风烟/接武夷”。读到第三、四句写景的句子时，语气要舒展，突出开阔的意境。读到第五、六句时，语气要放松，体现出闲适的感觉。最后两句语气可以稍显轻快，展现诗人洒脱的意趣。全诗不需要过高的语调，保持自然平和的状态就好。诵读时可以适当在每联之间稍作停顿，体现律诗的结构感。

本诗的“地灵嘉木秀，天阔暝云垂”是非常经典的写景对偶句式。仿写时首先要保证上下句字数相同，都是五字。上下句的内容要围绕同一个场景展开，一句写近景，一句写远景即可。比如描写春日公园的场景，可以写“春深花似锦，风轻柳如丝”。描写秋日山野的场景，可以写“山高枫叶艳，水清石苔寒”。仿写时不需要追求严格的格律对仗，只要内容对应、语句通顺就好。这类句式用来描写景物时画面感很强，适合用在写景类的作文里。平时可以多观察身边的景色，用这类句式练习表达。

“地灵嘉木秀，天阔暝云垂”这句适合用在描写南方山区自然风光的作文里。比如写去武夷山、井冈山等地旅游的游记时就可以用到这句话。也可以用来形容某个地方人杰地灵，自然环境十分优美。比如写家乡的变化时，提到家乡生态变好，就可以用这句引出景色描写。用的时候可以直接引用诗句，再接着写自己看到的具体景色。比如“走在三清山的山道上，不由得想起古人那句‘地灵嘉木秀，天阔暝云垂’，眼前的景致果然和诗里写的一模一样。”这句诗能让作文的语言更有文化底蕴，提升文字的感染力。小学阶段的写景作文、游记作文都非常适合使用这句。