春词二十首 其一六
聒聒鸣鸠唤雨来，萧萧寒响滴空阶。
不知逐客伤春恨，多少残英点翠苔。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春 · 贬谪
创作背景
李之仪贬谪太平州时期创作
本诗为李之仪晚年被贬谪至太平州期间所作，创作时值暮春，连日阴雨，作者见空阶滴雨、残花落苔的凄清景致触景生情，遂作此诗抒发内心愁绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，为古典诗歌常见体裁，每句七字，共四句，符合近体格律规范，在唐代以后成为文人抒情创作的常用短小体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是暮春时节见落花、闻冷雨而生的伤春怅惘，二是被贬逐流落异乡的失意苦闷与羁旅孤愁，历代对本诗情感解读无核心争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“聒聒”形容鸠鸟嘈杂的鸣叫声。“萧萧”形容雨声萧瑟细密的样子。“逐客”指被朝廷贬谪流放到外地的官员，这里是作者自称。“残英”指凋落的花瓣。“翠苔”指翠绿的青苔。大家可以结合语境理解这些字词的含义，不需要记忆生僻义项。
逐句白话释义
第一句写嘈杂鸣叫的斑鸠仿佛在召唤雨水到来。第二句写萧瑟的冷雨声滴滴答答落在空旷的台阶上。第三句写没有人知道被贬逐的旅人心中的伤春愁恨。第四句写不知道有多少凋落的花瓣点缀在翠绿的青苔上。释义没有添加额外文学修饰，完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
本诗描绘了暮春时节鸠鸣唤雨、空阶滴雨、残花落苔的凄清景致，抒发了作为贬谪逐客的作者内心的伤春怅惘与失意苦闷情绪。整首诗内容简短凝练，情感表达含蓄动人，没有晦涩难懂的内容，普通读者都能直观感受到诗中的愁绪。
跨学科 · 是什么
斑鸠唤雨的生物习性动物学
诗句中的鸣鸠就是我们常说的斑鸠，下雨前空气湿度增大，斑鸠的鸣叫声会比平时更加频繁响亮，古人很早就观察到了这个现象，所以有“鸠鸣唤雨”的说法。这个知识点是经过生物学家验证的客观事实，没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓，第一句“聒聒/鸣鸠/唤雨来”按照二二三结构断句，重音放在“唤”字上。第二句“萧萧/寒响/滴空阶”重音放在“滴”字上，拉长读音烘托空寂感。第三四句语速放缓，重音放在“伤春恨”和“点翠苔”上，读出愁绪的绵长感。大家平时诵读可以按照这个节奏练习，很容易掌握。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗前两句的写景句式，结构为“景物特征+景物名称+动作/状态”，比如“飒飒秋风扫叶来，盈盈桂香落窗台”。仿写的时候要注意前后两句的意境统一，尽量选择有呼应关系的景物来写，不需要刻意追求格律对仗，通顺自然即可。
核心名句日常写作应用
“不知逐客伤春恨，多少残英点翠苔”这句可以在写失意怅惘、伤春惜春、思乡念旧主题的作文里使用，比如写考试失利的心情时可以用：“看着窗外飘落的木棉花，我忽然想起古人那句‘不知逐客伤春恨，多少残英点翠苔’，此刻我心里的失落也像这满地落花一样沉甸甸的。”应用的时候要贴合语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
两首诗都属于古典伤春主题诗歌，都以暮春落花景致作为核心抒情意象，都抒发了对春天逝去的怅惘情绪，都是短小凝练的绝句体裁，是大众最熟悉的伤春类古典诗歌代表作品。
名句 CLASSIC LINES
不知逐客伤春恨，多少残英点翠苔
该句以落花点缀青苔的具象景致具象化抽象的愁恨，情感表达含蓄深沉。
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作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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