墨戏六首 引根
土润引新萌，虬鞭独处行。
此君人不厌，何惜满林生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感抒怀
创作背景
题画诗创作背景
本诗是金代诗人赵秉文为自己创作的墨竹组画题写的《墨戏六首》中的第一首，创作于其晚年闲居时期，属于文人墨戏类题画作品，创作动因是借咏竹抒发个人雅趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句，全诗共四句，每句五个字，格律严谨，是唐宋以来极为常见的古典诗歌体裁。五言绝句篇幅短小，适合托物抒怀，在文人题画诗创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为对竹子顽强生命力的赞美，以及对竹子所代表的高洁君子品格的推崇，寄寓了传统文人清雅淡泊的志趣，情感真挚自然，无刻意雕琢痕迹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，萌指竹子刚生发的嫩芽。第二，虬鞭指竹子的地下茎，也就是竹鞭，因为形态弯曲像虬龙所以得名。第三，此君是竹子的代称，是古代文人对竹子的美称。第四，何惜的意思是怎么会吝惜、舍不得。注释内容均为通用通识含义，无生僻术语，适合全民理解。
逐句白话释义
第一句的意思是土壤湿润肥沃，引出了竹子新生的嫩芽。第二句的意思是像虬龙一样的竹鞭，在地下独自蔓延生长。第三句的意思是竹子这种清雅的君子，所有人都不会厌烦它。第四句的意思是人们怎么会吝惜，让它长满整片树林呢。释义全部采用直白的白话表达，没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的题画咏物诗，描写的对象是竹子。诗歌先写竹子的生长状态，再表达对竹子的喜爱之情。整体语言平实自然，没有华丽的辞藻。核心主旨是赞美竹子顽强的生命力，表达对竹子代表的高洁品格的喜爱。内容简单易懂，适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
竹的生长特性植物学
竹子的繁殖主要依靠地下的竹鞭完成。竹鞭会在土壤里横向蔓延生长，竹鞭上的节会冒出新芽。当土壤湿度、肥力合适的时候，新芽就会长出地面变成新的竹子。相关特性是植物学领域的通识内容，没有专业术语，容易理解。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候，每句可以按照二三分段的方式断句。比如第一句读作土润/引新萌，第二句读作虬鞭/独处行，第三句读作此君/人不厌，第四句读作何惜/满林生。诵读的时候语气要舒缓轻柔，最后一句可以带上一点愉悦的语气，符合诗歌表达的喜爱之情。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的反问句式，结构为【事物代称+人的态度，反问+期待场景】。比如写喜爱梅花的话，可以仿写为“此花人共爱，何妨满院栽”。仿写的时候要注意前后句的逻辑连贯，语气自然，不需要严格遵守格律，只要句式结构相似即可。
名句日常写作应用
核心名句“此君人不厌，何惜满林生”适合用在描写植物、赞美品格的日常写作中。比如写校园景物的作文时，描写校园里的竹林就可以引用这句诗。或者写自己喜爱的植物的作文时，也可以用这句诗表达自己的喜爱之情。应用场景非常广泛，不会显得生硬。
关联知识图谱
王子猷爱竹典故同典故
“此君”是古代对竹的通用代称，这个称呼来源于东晋王子猷爱竹的典故，是传统文化领域的通用通识关联，适合所有读者理解。
名句 CLASSIC LINES
此君人不厌，何惜满林生
本句是全诗核心名句，化用王子猷爱竹的经典典故，直白表达了对竹子的喜爱之情，后世常被用作墨竹画作的题跋，也常被引用表达对高洁品格的推崇，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待